关于声现象,下列说法错误的是( )
A.弦乐队在演奏前,演奏员要调节乐器的弦的松紧,这样做的目的是为了改变音调 |
B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”的“高”指声音的响度大 |
C.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 |
D.人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音,是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小 |
常温下,声音在空气中的传播速度是 m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约 m.通常我们交流的声音是通过 传播的.声音在传播过程中,音色 ,音调 ,响度 .(选填“不变”、“改变”)
“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ;琴声是通过 传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动模式,这样做目的是为了在 减弱噪声.
将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,锯条由于________________ 而发出声音.改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的________________ 会改变(选填“响度”或“音调”)
如图所示,同学们自制一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 | B.振幅 |
C.音色 | D.响度 |
如下图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是( )
A.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色 |
B.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音调 |
C.将琴枕上移一些,是为了改变音色 |
D.换一根更细一些的琴弦,是为了改变响度 |
关于声现象,下列说法正确的是
A.物体振动得越快,声音的传播速度越大 |
B.人说话是靠舌头振动发声的 |
C.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 |
D.一切发声物体都在振动 |
在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的 产生的.我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的 不同.在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在 处减弱噪声.
音乐厅正在开音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的 比女高音的大,而女高音的 比男中音的高.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有 效应.
演奏小提琴前,调节琴弦的松紧程度,能改变琴声的 ;琴声是由 振动产生的,通过 传进人耳.
如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( )
A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音? |
B.声音是由水振动产生的吗? |
C.音调为什么会随水量变化而变化? |
D.音调和水量多少有什么关系? |
如图所示描述的是李莹演奏吉他时的情景,她用相同大小的力拨动吉他粗细不同的弦时,发出声音的 不同,用大小不同的力拨动同一根吉他弦时,发出声音的 不同.
战国时期的青铜编钟,被敲击时发出的声音是由于编钟 产生的,敲击大小不同的编钟,产生的声音 不同,编钟发声洪亮描述的是声音的 大。
试题篮
()