初中物理音调选择题

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度

C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

D．超声波可以在真空中传播

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是（ ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．都有可能

生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息．一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（ ）

A．音色和音调

B．音色

C．响度

D．响度和音调

男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（   ）

A．男声音调低，响度小；女声音调高，响度大

B．男声音调高，响度大；女声音调低，响度小

C．男声音调高，响度小；女声音调低，响度大

D．男声音调低，响度大；女声音调高，响度小

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

B．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的

C．航天员与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声的

在同一架钢琴上，弹奏C调“1(dou)”和“3(mi)”这两个音，以下说法正确的是

A．音色一定不同	B．音调一定不同
C．响度一定不同	D．音调、音色和响度都不同

【贵州省黔东南州2015年初中毕业升学统一考试试题】下列对图中四幅图的描述不正确的是

A．甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声

B．乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C．丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声

D．丁图B超检查身体应用声能传递信息

下列关于声现象的描述和分析，正确的是 $($　　 $)$

A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播

B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小

C．图丙：医生用 $B$超查体，说明声音可以传递能量

D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的

声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是 $($

A．是通过空气传播到接收器的B．传播过程中音调保持不变

C．传播过程中音色保持不变D．传播过程中响度保持不变

魔术师在某次演出中表演了"狮吼功"：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的 $($ 　　 $)$

A．

音调

B．

响度

C．

音色

D．

声速

如图所示的各种声学现象中，分析正确的是 $($　　 $)$

A．拉二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变响度

B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了

C．穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”，是为了防止道路上的汽车发出噪声

D．发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动

在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变 $($　　 $)$

A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．琴弦的振幅

下列四幅图片与其对应的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的

B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用

C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动

D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦

6月1日“东方之星”大型豪华游轮突遇龙卷风，在一两分钟之内倾覆倒扣在水中，当时船上大多数人都准备休息，因此，事故发生时该船没有向外发出任何求救信号，船沉入江中，呈倒扣状，给救援工作造成极大困难，救援人员采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触船底，收集倒扣船体里幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（ ）

A．幸存者能听见探测仪发出的超声波

B．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

C．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同

D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（）

A．音调高低	B．响度大小
C．音色好坏	D．以上都不是