初中物理音调填空题

如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔，嘴对着吹孔吹，用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的      （音调/响度，音色）；某发声体发声的频率是261.6Hz，则它在5s的时间里振动了      次．

常温下，声音在空气中的传播速度是      m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约      m．通常我们交流的声音是通过      传播的．声音在传播过程中，音色      ，音调      ，响度      ．（选填“不变”、“改变”）

海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较      ，音调较      ．

小明做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，会发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱          产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的           （选填“音调”、“响度”或“音色”）。

远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝          发出的．寻声而去，其不变，但          越来越大，琴声是通过          传入人耳的．在15℃的空气中，琴声的传播速度是           m/s。

如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的       越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同)，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的        发生改变．若塑料尺每分钟振动240次，则振动频率为      赫兹，我们    （填“能”或“不能”） 听到它发出的声音．

小林闭上眼睛也同样知道是谁在说话。可知，小林是根据不同的人说话的      不同来判断的；相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图5--1所示．演奏时，美妙的声音是由空气柱     产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出      不同的声音．
如图所示，神舟飞船与天宫一号目标飞行器交会对接后，沿椭圆形轨道飞行．以天宫一号为参照物，飞船是_____（选填“静止”或“运动”）．

演唱会现场，吉他手悠扬的琴声是通过         传播到现场观众的耳中；演奏中他不断用手指去控制琴弦振动长度，这样做的目的是为了改变声音的        ；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在         减弱噪声。

将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的      不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的       不同（以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。在上述实验过程中用到的研究方法是               。

向保温瓶注水时，听到的声音是通过_________传播到人耳的．随着注水增多，听到声音的音调会__________（选填“变高”、“变低”或“不变”）．

“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的       ，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在           减弱噪声。

“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的   ；琴声是通过   传播到现场观众耳中的．

音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的       产生的，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的          ,这动人的乐曲是通过____________传到观众的耳朵里的。

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变     。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用 同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于                               。

 

如图所示描述的是李莹演奏吉他时的情景，她用相同大小的力拨动吉他粗细不同的弦时，发出声音的        不同，用大小不同的力拨动同一根吉他弦时，发出声音的        不同．