如图小璐在课余时间制作的一个竹笛,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环时,音调可以改变,吹奏歌曲.吹竹笛时,振动发声的物体是 ;当布团分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是 .听到此声音,能分辨出不是鼓声,是利用声音的 不同.
日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这是的“低”指的是 ;“高”指的是 .成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是 的大小.
如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,它发出的悦耳声是由于它的 产生的;它发出的悦耳声 在真空中传播(能/不能);敲击大小不同的编钟能发出不同的 ,(响度/音调/音色);它发出声音的 与其它乐器是不同的;(响度/音调/音色)。形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,分别快速和慢速敲击钟的A部位,则编钟可发出 个固有频率的音调。
请利用所学的声音有关知识解释:诗句“这首歌音太高我唱不上去”中的“高”是指声音的 ;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有 ;两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音 .
【山东省济宁市2015年中考物理试题】小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音。对不同气孔吹气,改变了声音的 ;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。
如图所示,晓雯在二胡演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦 而发声;表演中不断用手指控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 .
星期天,小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的 (填“响度”或“音调”)。正在这时,有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚,马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。
试题篮
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