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初中物理

同学们在探究声音的特性时,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,如图所示,当伸出桌外的长度不同时,用相同的力敲击,则钢尺振动时发出声音的________不同;当伸出桌外的长度相同时,用不同的力敲击它,则钢尺振动时发出声音的________不同。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

欲改变弦乐器的音调,以下采用的方法中,不正确的是

A.改变弦的粗细 B.改变弦的长短
C.改变弦的松紧 D.改变弦的振动幅度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“庆祝中华人民共和国成立62周年”文艺汇演活动中,某中学学生表演了小提琴演奏,如图所示,演奏前为调试琴的发声效果,往往要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的    (填“响度”或“音调”);校园围墙外的人们没有看见学生的演奏,却知道是在演奏小提琴,是根据声音的  来判断的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的(  )

A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较牛和蚊子的叫声,________的叫声音调较高,________的叫声响度大。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是:(  )

A.音色一定不同
B.音调一定不同
C.响度一定不同
D.音调、音色和响度都不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(   )

A.雷雨天,总是先听到雷声,稍后才能看到闪电
B.声音从空气传入水中音调发生了变化
C.弹奏吉他时,在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度
D.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的(    )

A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“这首歌调太高,我唱不上去”,描述的是声音的     特征,它是由     决的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法中正确的是(     )

A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
B.频率的高低决定声音的音色
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D.超声波、次声波是人耳听不到的声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”这主要是为了改变声音的(   )  

A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅。
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  • 难度:未知

如图所示,小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 (    )

A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调
B.吉他声只能在空气中传播
C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D.吉他声具有能量

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小强在使用小提琴前,常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的(   )

A.响度 B.音调   C.音色 D.速度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于物体振动产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的        发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”).

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  • 难度:未知

有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据_____,女同学说话“尖细”是指女同学说话“尖”是音调_____,“细”是响度_____。

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  • 难度:未知

初中物理音调试题