初中物理声与信息试题

下列说法正确的是（ ）

A． 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B． 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C． 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D．

B超检查身体是超声波在医学中的应用

声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，
（1）用超声波碎石（2）用声纳探海深  （3）利用B超做体检 （4）用超声波除尘．
其中利用声波传递的“信息”的是      、      ：利用声波传递的“能量”的是      、      ．（以上各空都选填序号）

听广播能知天下事，说明声能传递      ；超声波能清洗眼镜片，说明声音能传递           。

声音可以传递          ，也可以传递         。

如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明      可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递      （选填“能量”或“信息”）．

以下有关声音的说法正确的是（   ）

A．只要物体振动就一定能听到声音

B．声音在空气中的传播速度比水中大

C．在校园周围植树是在传播途中减弱噪声

D．声控开关是利用声音的音调来控制电路的

随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（ ）

A．用超声波除去人体内的结石	B．用超声波清洗眼镜片
C．用B超查看胎儿的发育情况	D．用超声波对钢铁钻孔

如图所示，汽车正在使用倒车雷达．以下说法中错误的是（ ）

A．倒车雷达利用了声波的反射

B．倒车雷达利用了超声波传递信息

C．汽车门窗紧闭，是通过阻断噪声传播来减弱噪声

D．倒车雷达是高科技产品，不振动也可以发声

下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）

A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声

B．B超是利用了声音可以传递信息

C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小

D．声音在空气的速度一定是340m/s

上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递      ．如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明      可以传声．

关于声的知识，下列说法正确的是:

A．声音借助介质以波的形式传播

B．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大

C．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息

D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声

在芦山地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（   ）

A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同

C．幸存者能听见探测仪发出的超声波

D．探测仪说明声音可以传递信息

下列对声现象的解释正确的是 （ ）

A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声

C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量

D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声

下列关于声现象的说法中正确的是（ ）

A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高

B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的

C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量

D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的

下列关于声现象说法正确的是（   ）

A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度

B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声

C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度

D．医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量