初中物理声与信息试题

我县阳光体育运动会上热闹非凡，给我们留下许多美好的瞬间。入场式各班放开嗓门提高声音的    ，运动员代表发言时有同学根据声音的    就能辨别是谁，啦啦队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水平，说明声音可以传递    （选填“信息”或“能量”）。

关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．声音越宏亮，在空气中传播的就越快

B．超声波在真空中也能传播

C．女生发出的声音比男生发出的声音传播的快

D．声波能够传递能量和信息

2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是(  )

A．地震时伴有次声波产生；

B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播；

C．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息；

D．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的；

2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有      声波产生；医生用的“B超”是利用      声波获得信息．

在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（     ）

A．声波具有能量

B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D．“金嗓子”发出的声波是次声波

关于声现象，下列说法正确的是                  （    ）

A．超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷

B．不振动的物体也能发出声音

C．声音能够在真空中传播

D．在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声

上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递__________。如下图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明      可以传声。

关于声现象，下列说法正确的是（  ）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．优美的钢琴声一定不是噪声

D．次声波的应用是监测地震波，预报地震

海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递            ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有            。（填选“信息”或“能量”）

海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递            ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有             。（填选“信息”或“能量”）

下列关于声现象的说法中正确的是

A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播

B．与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的能量

C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色

D．做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性

大丰实验初级中学于2014年10月12日举行了阳光体育运动会，运动会上热闹非凡，给我们留下许多美好的瞬间。入场式各班放开嗓门提高声音的______，运动员代表发言时有同学根据声音的______就能辨别是谁，开发令枪的老师总用一只手堵住耳朵是在_________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声，当裁判开响发令枪时，某同学看到冒烟后0.3秒听到了枪声，说明该同学到裁判的距离为______米，啦啦队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水平，说明声音可以传递_____（选填“信息”或“能量”）。（声音在空气中的传播速度为340m/s）

如图所示，与图中情景相关的说法正确的是（    ）

下列说法中错误的是                                       （    ）

A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声

B．两人潜水时，在水中也可交谈，这表明液体能传声

C．真空中声音传播的速度最大

D．声音可以传递信息和能量

海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递           ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有            。（填选“信息”或“能量”）