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初中物理

实验和探究:
(1)叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时:
①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在____________________;
②将蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调节__________到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上
成清晰的像并观察像的性质;
③然后再分别改变物距2种情况,重复以上操作,观察成像情况;
④归纳总结,得出结论如下表。请你将表格填写完整。

(2)小雨在探究“水的沸腾”的实验时,得到如下数据:

由上表可知,水的沸点是__________℃。沸腾过程中,观察到水要不断一热,但温度不变。
(3)叶子在探究“平面镜成像的特点”的实验时,移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,发现在光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像。实验说明:平面镜成的像是________像。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在空碗里放一枚硬币,当碗内盛满水时,看上去碗底的硬币要比实际的深度__________些(选填:深、浅),这是由于光的折射现象。古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的__________现象;“池水映明月”说的就是光的__________现象。在500m深的海面上空5km高处有一架飞机飞过,该飞机在海中的虚像到海面的距离是_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)为了探究光的反射规律,同学们进行如图9所示的实验。


①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明            。
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板B向后折,    (填“能”或“不能”)看到反射光线。
(2)同学们要探究“凸透镜成像规律”,选用的器材有:凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴。
①实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在___________。
②器材调好后,蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动,调整光屏位置,在光屏上测出了不同位置时像的高度,并将数据填在下表中。凸透镜的焦距f =10cm.
同学们根据实验数据得出的结论是:物体离凸透镜越近,像就越大。他们得出的结论完整吗?       (填“完整”或“不完整”),理由是:_____________________ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是

A.图甲中手影是由于光沿直线传播形成的正立虚像
B.图乙中倒影是光的反射形成的倒立的虚像
C.图丙中,白光通过三棱镜色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光  
D.图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验,其中不会发生的现象是(      )

A.研究平面镜成像的特点时,将玻璃板后的蜡烛换成光屏,发现光屏上不能承接到像
B.在玻璃片上滴上两滴酒精,将其中一滴摊开,发现摊开的那滴酒精先不见了
C.将长度和粗细都相同的铜丝和电炉丝串联,通电一段时间后,发现铜丝更热
D.向两张纸片之间吹气,发现两张纸片互相靠近
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关光的现象中,正确的说法是      (   )

A.阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射
B.光与镜面成30°角射在平面镜上,则其反射角也是30°
C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时像会变大
D.老年人通过放大镜看书,看到的字的实像
  • 题型:未知
  • 难度:未知

穿衣镜是利用平面镜能够____________制成的;放大镜是利用___________镜可以成正立放大的虚像的原理制成的;汽车的观后镜是利用___________镜来达到扩大视野的目的;太阳灶是利用凹面镜能把太阳光_________________在焦点的性质制成的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对光现象的解释中正确的是                  (   )

A.雨后的彩虹是由于光的反射形成的
B.站在水池边能看到水中的游鱼,是由于光沿直线传播的缘故
C.人向平面镜走近的过程中,人在平面镜中所成的像逐渐变大
D.有些商贩在橘子上打蜡,使橘子看起来更光亮,是利用了镜面反射的道理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏,殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620”创新小组的同学们,发现手机有一种“镜子”功能。于是,激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。

【设计实验】

由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验,无法找到像的位置。于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等,组装成如图所示的实验装置。

【进行实验与收集证据】

(1)小华同学将棋子 A 移到玻璃板前某位置不动,小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子 B ,无论小普在水平桌面上怎样移动棋子 B ,小华都看不到棋子 B 与棋子 A 的像重合,善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面  ,调整后,小华便能看到棋子 B 与棋子 A 的像完全重合。

(2)把棋子 A 在玻璃板前移动多次,同时调整玻璃板后棋子 B 的位置,每次都使得棋子 B 与棋子 A 的像的位置重合,这不仅可以找到像的位置,还可以比较出像与物的  关系。

(3)实验中还需要  ,用来测量像与物到玻璃板的  

【分析与论证 ]

平面镜成像的特点是:像与物的大小  ;像与物到镜面的距离  。利用数学中的知识,平面镜成像的规律也可以表述为:像与物关于镜面  

来源:2019年江西省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体.

(1)如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板,应选择     mm厚的玻璃板做实验,该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的      关系.
(2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到       ,从而确定               ,此时成像的清晰度比日常使用的平面镜       (选填“好一些”或“差一些”).
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?                    
(4)解决以上问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,此时若将蜡烛A靠近玻璃板时,则像将_______(选填“靠近”或“远离”)玻璃板移动,像的大小       (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)实验中,当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时,撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上        (选填“能”或“不能”)显示蜡烛A的像,说明物体通过平面镜所成的像是       像.
(6)图乙是某实验小组的同学经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们接着就连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否       ,再分别测量        _____的距离,判断像与物是否关于平面镜对称.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验过程.
(1)如图,为了探究“光的反射定律”,晓婷将一张白纸B放在水平桌面上,将一个平面镜A垂直白纸放置,用激光手电贴着   (选填“A”或“B”)照射,并记录下了反射角和入射角的度数如下表.通过表格中的数据可得到的结论是          

入射角
15°
30°
60°
反射角
15°
30°
60°

(2)为了探究“平面镜成像特点”,她将平面镜换成了    ,并取来了两个   的蜡烛.在实验过程中,随着蜡烛的燃烧变短,蜡烛的像与用来找像的蜡烛    (选填“仍然重合”或“不再重合”),此时所成的像与物大小    (选填“相同”或“不相同”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭。仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题: (1)小汽车的外形设计成流线型(如图所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时           (选填“大”、“小”或“不变”),其原因是______________________.

(2)挡风玻璃倾斜安装不仅可以减少空气阻力,更重要的作用是_______________
(3)交通法规规定小汽车行驶时不能追尾,目的是__________________________
(4)如图所示,是小汽车内四冲程汽油机工作的部分冲程示意图,其中        图是做过冲程,若汽油机飞轮转速为1200转/分,则1秒内汽油机对外做       次功。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将平面镜放在垂直于凸透镜主光轴的位置,凸透镜和平面镜相距为d,一束平行于凸透镜主光轴的光线射向透镜,经平面镜反射后会聚于两镜的中点A,则此凸透镜的焦距为()

A.d B.d/2 C.3d/2 D.2d/3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于光的现象的说法中正确的是                    (      )

A.我国古代使用的铜镜能成正立放大的实像;
B.激光准直利用了光的折射性质;
C.老花镜的焦距可以在太阳光下用刻度尺粗略测出;
D.照相机照相时在底片上成倒立放大的虚像
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案试题