某同学用如图所示的装置研究电磁感应。
(1)如图甲所示,保持蹄形磁体竖直放置,使导体AB从图示位置向上运动,电路中 (填"无"或"有")感应电流。
(2)如图乙所示,保持线圈不动,使蹄形磁体快速向左运动,电流表指针 (填"不会"或"会")偏转。
(3)利用电磁感应原理工作的装置有 (填"电铃""扬声器""电磁起重机"或"动圈式话筒")。
小明在用如图装置"探究什么情况下磁可以生电"的实验中:
(1)实验时,小明通过观察 判断电路中是否有感应电流产生;
(2)闭合开关,若保持导体ab不动,要产生感应电流,小明正确的操作是 ;
(3)利用此实验中的能量转化原理,人们在生产生活中制成了 。
学生进入初中学业水平考试考场时,监考教师会使用金属探测仪对学生进行检查,学生如果携带金属制品,探测仪就会产生电流并报警。以下器件中工作原理与此相同的是( )
A. |
发电机 |
B. |
电动机 |
C. |
扬声器 |
D. |
电磁铁 |
电与磁是紧密联系的,下列说法正确的是( )
A. |
铁和铝都能够被磁体吸引 |
B. |
磁感线是磁体周围真实存在的曲线 |
C. |
奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场 |
D. |
电磁感应是将电能转化为机械能 |
攀枝花市某学校研学小组在探究通电螺线管磁场的实验中,小磁针和螺线管放置于同一水平面内,螺线管为东西朝向,小磁针可在水平面内自由转动。开关 闭合后,小磁针的指向如图所示,则电源 端为 (选填"正"或"负" 极。当开关 断开时,小磁针 极将 (选填"不"、"向北"或"向南" 偏转。
如图所示是探究电磁铁磁性特点的电路图,闭合开关后,其电磁铁的 端是 极,当滑动变阻器的滑片 向 端滑动时,电流表的示数 (选填"变大""变小"或"不变" ,电磁铁的磁性 (选填"变强""变弱"或"不变" 。
某同学用一个电磁铁和滑动变阻器串联接入电路中,如图所示,闭合开关 后,小磁针静止时左端应为 极。当滑动变阻器的滑片 向上移动时,电磁铁的磁性将 (选填"增强""减弱""不变" 。
将导体 、开关和灵敏电流表用导线连接,导体 放置在磁极间,如图所示。下列说法正确的是
A. |
开关闭合,磁铁不动, 水平向左快速移动,指针不偏转 |
B. |
磁极对调后,开关闭合, 水平向右快速运动,指针要偏转 |
C. |
开关闭合, 竖直上下运动,指针要偏转 |
D. |
开关断开, 快速运动,指针可能偏转 |
2021年1月,使用中国自主研发核电技术的"华龙一号"5号机组正式投入运行。核反应堆内发生核反应后产生大量的热,使第一回路中的水成为高温高压水后进入蒸汽发生器,在其中将第二回路中的水加热成为高温高压水蒸气,驱动汽轮机运转,汽轮机带动发电机发电。下列说法不正确的是
A. |
核反应堆是利用核裂变产生核能的 |
B. |
蒸汽发生器内通过热传递改变水的内能 |
C. |
汽轮机工作时将机械能转化为内能 |
D. |
发电机的工作原理是电磁感应 |
如图是一款磁悬浮蓝牙音箱,可实现与手机的无线信息传递,底座通电后,上面的磁体音箱就会在底座产生的磁场作用下悬浮起来,下列说法不正确的是
A. |
音箱悬浮时在竖直方向受到两个力,即重力和磁场的作用力 |
B. |
底座通电后能产生磁场,与电动机的工作原理相同 |
C. |
音箱悬浮利用了同名磁极相互排斥 |
D. |
无线信息传递利用的电磁波在空气中的传播速度约为 |
如图所示的磁悬浮地球仪,在地球仪底端有一个磁铁,在底座内部有一个金属线圈,线圈通电后,地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是
A. |
地球仪周围存在磁场,同时也存在磁感线 |
B. |
地球仪周围的磁场分布是均匀的 |
C. |
地球仪周围各点的磁场方向都相同 |
D. |
地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的 |
学习了电磁感应现象后,小雨同学还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示:铁块 、 上绕有导线并与开关、滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框 与灵敏电流计 相连。(线框 在铁块 、 上方,实验过程中线框不扭转)
【猜想与假设】
小雨做出了如下猜想:
感应电流的大小与磁场的强弱有关;
感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。
【设计与进行实验】
(1)小雨探究猜想 的设计思路如下:改变电磁铁的 进行多次实验,每次实验保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相等,观察并记录每次实验中灵敏电流计 指针偏转的格数。
(2)要探究猜想 ,实验时应保持电磁铁 不变,改变线框切割磁感线的速度进行多次实验,分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数,实验数据记录如表所示。
实验次数 |
切割磁感线的速度 |
电流计指针偏转格数 |
1 |
慢速 |
1.5格 |
2 |
中速 |
2.5格 |
3 |
快速 |
4格 |
【分析论证】
(3)分析表格数据可得出的结论是:其他条件都相同时, ,闭合电路中产生的感应电流越大。
【交流评估】
(4)实验中用电磁铁代替永磁体的好处是: 。
(5)按照小雨的设计思路探究猜想 ,实验时在操作上存在的困难是: 。
试题篮
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