初中物理电和磁试题

如图是物理实验室用的手摇发电机，把发电机跟灯泡连接起来，进行了以下的实验：
（1）摇动皮带轮使线圈在磁场中转动，看到小灯泡会发光，这说明电路中有了　   　。
（2）线圈转动时，灯泡发光忽明忽暗，说明这个发电机产生电流的　　　　是变化的，并且线圈转动越快，灯泡越亮，这说明电流　　　　跟线圈的转速有关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）将发电机拆开可知道，发电机主要部件是由　　　　和　　　　组成。

中、高考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技手段来屏蔽_______波的传递。中考英语听力磁带是用录音机录制的，如图（3）所示为录音磁头简图，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈周围就存在_______。　　　

通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的a端是___ 极，电源的d端是_______极。

下列说法正确的是

A．磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成

B．在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指向北

C．磁体外部的磁感线总是从S 极出发，回到N极

D．奥斯特实验表明，铜导线可以被磁化

如图风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是（   ）

(6分)小明同学学习了有关物理知识后，设想制作一个电动充气泵，他画出了如图所示的结构示意图，图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电。

（1）你认为小明的设想运用了哪些物理知识？（请写出2个）
①                            ；②                            。
（2）若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的上端为     极，小磁铁的下端为       极．

．我们所使用的电风扇、洗衣机等家用电器，其主要部件都是用电动机来工作的，那么图所示四个实验装置中，能说明电动机工作原理的是（　　）

(5分)在探究“影响电磁铁磁强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路。

(1)图A、B串联的目的是__________________________．
(2)闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是__ __ __ _ _ ________________ ____ _ _ _ _________
(3)B铁钉的钉尖是______极。若要想用此实验探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系请说出你的做法_______ ____________ __________ _ _ _ ___ _____________。

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路。探究前，小勤他们还作了以下的猜想：
猜想A：电磁铁，顾名思义，通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：通过的电流越大，磁性越强；
猜想C：外形相同时，线圈的匝数越多，磁性越强。
探究过程如图所示。请你仔细观察这四幅图，然后完成下列填空。

 
（1）探究过程中通过观察                                  来判断磁性的有无和强弱；
（2）比较图          可以验证猜想A是正确的；
（3）比较图          可以验证猜想B是正确的；
（4）通过图d中的实验现象可以验证猜想C是正确的；但仔细分析发现，猜想C的表述还不完整，还应补充条件
                                                                 。

根据要求完成作图。
（1）如图甲所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。
（2）在图乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F₁的示意图和阻力F₂的力臂l₂。
（3）在图丙中，标出磁感线的方向和小磁针的N极。

同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：

（1）导体cd将    （选填“随”或“不随”）之运动起来。
（2）实验装置左侧运用的原理和        （选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；
（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是                        (举—个实例)。

小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是

A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良	B．电源电压太低
C．线圈刚好处于平衡位置	D．线圈中的电流太小

2010年5月1日，上海世博会开幕。如图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息。在交换信息时，应用了大量的物理知识，下列知识得到应用的是
 

A．回声

B．电流的热效应

C．电磁感应

D．光的反射

作图
（1）如下图甲所示，画出作用在“开瓶起子”上动力F₁的力臂和阻力F₂的示意图．
 
（2）在下图乙所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R₁与R₂并联。
 
(3) 在下图丙中，标出小磁针的N、S极与磁感线的方向．

 
（4）请在下图中用笔画线代替导线将灯泡与开关正确接入电路，并将三孔插座正确接入电路．

如图所示是著名的         实验的装置简图，这个实验说明：通电导体周围存在       ．