初中物理电和磁试题

a、b为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图18所示的磁感线方向，可以判断a为     极，小磁针的上端为   极。

把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则

A．甲无磁性，乙有磁性	B．甲有磁性，乙无磁性
C．甲、乙都有磁性	D．甲、乙都无磁性

(4分)在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：

(1)根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_________有关．
(2)手摇发电机在发电时将________能转化为电能．
(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法属于“转换法”的是___(填序号)
①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；
②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物；
③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物．
(4)判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用__________表来测量．

(6分)按要求完成作图
(1)如图甲是安装在安全文明小区进出口的栏杆示意图(栏杆是一根粗细均匀的长方形木杆)，当在A处施加一个压力F时，可将栏杆拉起，请在图中画出此时压力F的力臂L₁和木杆重力G的力臂L₂．
(2)根据图乙小磁针静止时N、S极的指向，标出通电螺线管N、S极和电源的+、－极．
(3)请在如图丙所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个三孔插座(带保险丝)和
一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路．

经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针．实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘．实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向

A．北

B．南

C．西

D．东

在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示．则棒状物体XY可能是
   

A．软铁棒

B．铜棒

C．条形磁铁，其中X端为N极

D．条形磁铁，其中Y端为N极

对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是

A．甲图表明：磁场能产生电流

B．乙图表明：闭合开关，小磁针N极向左偏转

C．丙图表明：麦克风应用了磁场对电流的作用

D．丁图表明：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

．如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为_____极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将____ ____（填“伸长”或“缩短”）；如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是______________现象．

．如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（    ）
 

A．图甲可用来演示电磁感应现象

B．图乙可用来演示磁场对电流的作用

C．图丙可用来演示电流的磁效应

D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们，下列说法中正确的是（    ）

A．光电池和VCD光碟都应用了磁性材料

B．超导体可用来做发热丝

C．光导纤维是利用超声波来传递信息的

D．雷达是利用电磁波来进行定位和导航的

、如图所示的四幅图中，用来研究通电直导线的周围存在磁场的实验装置是

如图所示，根据通过螺线管的电流情况，标出通电螺线管的N、S极。

在磁体的外部，磁感线是从磁体的N极出来，回到          极。

电动机正常工作时，将电能转化为人们需要的          能。

电磁铁磁性强弱，除了与线圈匝数有关外，还与         有关。