学习了电和磁的知识后，同学们发表了自己的看法，下面说法中错误的是
| A．通电导线周围有磁场 |
| B．通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似 |
| C．其他条件相同时，电流越大，螺线管的磁性越强 |
| D．一根通电直导线放在小磁针的上方磁针不动，说明通电直导线对它没有磁力的作用 |
关于如图所示的磁场，下列说法正确的是
| A．左端为磁体的S极 |
B． 点所放小磁针静止时北极指向右 |
| C．处的磁场比b处的磁场弱 |
| D．如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南 |
下列关于磁场的说法，不正确的是（ ）
| A．磁体周围存在着磁场 |
| B．磁体间相互作用都是通过磁场发生的 |
| C．磁场虽看不见，摸不着，但真实存在 |
| D．磁感线分布图中没有画出磁感线的区域就没有磁场 |
关于“电与磁”，下列描述正确的是（ ）
| A．电磁波可以在真空中传播 |
| B．磁场的方向总是从N极指向S极 |
| C．电动机的发明，实现了机械能向电能的转化 |
| D．地球磁场的北极在地理北极附近 |
关于电磁现象，下列说法中正确的是
| A．金属导体周围存在磁场 |
| B．电磁继电器在电路中的作用相当于一个开关 |
| C．电磁铁的磁极方向与电流方向有关 |
| D．利用放在磁体周围小磁针静止时的指向，可以判断该磁体周围各点的磁场方向 |
分子运动看不见、摸不着，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是
| A．在研究电流与电阻、电压关系时，先控制电阻不变去研究电流与电压的关系； |
| B．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念 |
| C．在研究电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无 |
| D．在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 |
人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（ ）
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法正确的是
| A．甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是磁感线 |
| B．乙图中，U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布的比较密 |
| C．丙图中，小磁针S极的受力方向，与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相同 |
| D．丁图中，北京地区地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地理北极附近 |
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