初中物理磁场对通电导线的作用试题

我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器。小明猜想它的工作原理如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力。小明的猜想与下列实验原理相同的是（　　）

A．
B．
C．
D．

关于下列四幅图，对应的说法正确的是 $($　　 $)$

A．图甲，通电导体周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失

B．图乙，闭合开关后，通电螺线管右端为 $N$极

C．图丙，司南能指示南北方向，是因为受到地磁场的作用

D．图丁，闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的 $N$、 $S$极，导体棒 $\mathit{ab}$受力方向不变

如图所示，闭合开关，静止的导体棒ab在轨道上向右运动，说明了通电导体在磁场中受到　　的作用，若只将电源的正、负极对调，则导体棒ab将向　　运动 （选填“”左”或“右”）若只将蹄形磁铁的N、S极对调，则导体棒ab将向　　运动（选填“左”或“右”）。

如图是实验室电流表的内部结构图，下列选项中与电流表的工作原理相同的是　　

A．B．

C．D．

关于电磁现象，下列说法正确的是（　　）

A．	通电导线周围一定存在磁场
B．	磁场是由疏密不同的磁感线组成的
C．	改变电流大小，可以改变电动机转动的方向
D．	任何导体在磁场中运动时，都能产生感应电流

电动汽车越来越多地进入普通家庭，电动汽车的核心部件是电动机，下面图中能正确反映电动机工作原理的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁导射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，下列各图中与弹射车工作原理一致的是（　　）

A．	电风扇
B．	手摇发电机
C．	电热水壶
D．	电磁起重机

央视2套有一档节目“是真的吗？”曾经播出过一个小实验，如图所示：上、下两个磁铁的磁力能把铁钉、电池和下面的磁铁悬吊起来，再用导线与上下两个磁铁接触构成闭合电路，这时电池和下面的磁铁一起旋转起来。这表明 $($　　 $)$

A．通电导线在磁场中受力B．磁能生电

C．通电导体周围存在磁场D．地球周围存在磁场

如图所示，中国科技馆的“探索与发现A厅”中有一个“电磁感应摆”，甲、乙两线圈分别被悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两线圈通过导线连接在一起并构成一个闭合的回路，用手使甲线圈在磁场中摆动时，乙线圈也会随之摆动起来。关于此现象，下列说法正确的是（　　）

A．甲线圈摆动的过程中电能转化为机械能

B．根据乙线圈摆动的原理可以制成发电机

C．乙线圈能发生摆动是因为通电导体在磁场中受力

D．甲线圈相当于用电器，乙线圈相当于电源

通电导体在磁场中受力的方向跟磁感线方向和　 方向有关。

如图所示，研究磁场对通电导线作用的实验装置，当闭合开关，电流由 $a$至 $b$通过导线 $\mathit{ab}$时，导线 $\mathit{ab}$向左运动，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．只改变电流方向时，导线 $\mathit{ab}$向右运动，机械能转化为电能

B．只改变磁场方向时，导线 $\mathit{ab}$向左运动，电能转化为机械能

C．电流方向和磁场方向同时改变时，导线 $\mathit{ab}$向左运动，电能转化为机械能

D．电流方向和磁场方向同时改变时，导线 $\mathit{ab}$向右运动，机械能转化为电能

归纳式探究 $--$研究带电粒子在电场中的运动：

给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场。带电离子在电场中受到力的作用，速度的大小和方向都可能发生变化。

（1）甲图中两板间电压为 $U$，若一个质量为 $m$，电荷量为 $q$的负离子，在力的作用下由静止开始从负极板向正极板运动，忽略重力的影响，到达正极板时的速度 $v$与质量 $m$、电荷量 $q$和电压 $U$的关系数据如表一。则带电离子到达正极板时速度的平方 $v^2=k_1$　　。

（2）在其他条件一定时，若第二次实验中的带电粒子以不同的速度沿着乙图中的两板中线方向入射到电场中，带电离子就会发生偏转，离开电场时偏移距离 $y$与入射初速度 $v$的关系数据如表二。则偏移距离 $y=k_2$　　。将数据的表格形式变成公式形式，运用了　　法。

表一：

次数	$m/\mathit{kg}$	$q/C$	$U/V$	$v^2/(m^2\cdot s^{-2})$
1	$2\times {10}^{-30}$	$1.6\times {10}^{-19}$	1	$1.6\times {10}^{11}$
2	$4\times {10}^{-30}$	$1.6\times {10}^{-19}$	1	$0.8\times {10}^{11}$
3	$4\times {10}^{-30}$	$3.2\times {10}^{-19}$	1	$1.6\times {10}^{11}$
4	$2\times {10}^{-30}$	$1.6\times {10}^{-19}$	3	$4.8\times {10}^{11}$

表二：

$v^2/(m^2\cdot s^{-2})$	$y/m$
$0.8\times {10}^{11}$	$3.6\times {10}^{-2}$
$1.6\times {10}^{11}$	$1.8\times {10}^{-2}$
$4.8\times {10}^{11}$	$0.6\times {10}^{-2}$
$7.2\times {10}^{11}$	$0.4\times {10}^{-2}$

（3）将甲、乙两装置组合，如图丙所示。甲装置两板间电压为 $2V$，质量为 $4\times {10}^{-30}\mathit{kg}$，带 $1.6\times {10}^{-19}C$电荷量的负粒子，自甲装置负极板由静止开始运动，则其最终离开乙装置时偏移距离 $y=$　　 $m$。

下列有关电和磁的说法正确的是 $($　　 $)$

A．奥斯特发现了电流的磁效应

B．磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的

C．电动机是根据电磁感应原理制成的

D．电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关

下列四个实验能反映电风扇工作原理的是 $($ 　　 $)$

A．

B．

C．

D．

如图，关于甲、乙、丙、丁四幅实验图片，下列说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．	此实验说明通电导体周围存在着磁场
B．	此实验说明了发电机的工作原理
C．	此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关
D．	此实验过程中将机械能转化为电能