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初中物理

如图所示是有关电与磁实验的装置图,能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中   能转化为动能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是      生电的现象,人们利用这一原理制成了       (填“发电机”、“电动机”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
B.发电机是根据电磁感应现象制成的
C.电动机工作时将机械能转化为电能
D.发现有人触电时应立即切断电源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示有关电与磁的分析,正确的是

A.图a装置的原理可制作发电机
B.图b表明磁体间的引力使列车悬浮起来
C.图c装置原理表明了电磁感应现象
D.图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是物理实验室用的手摇发电机,把发电机跟灯泡连接起来,进行了以下的实验:
(1)摇动皮带轮使线圈在磁场中转动,看到小灯泡会发光,这说明电路中有了     
(2)线圈转动时,灯泡发光忽明忽暗,说明这个发电机产生电流的    是变化的,并且线圈转动越快,灯泡越亮,这说明电流    跟线圈的转速有关。                   
(3)将发电机拆开可知道,发电机主要部件是由        组成。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是

A.甲图表明:磁场能产生电流
B.乙图表明:闭合开关,小磁针N极向左偏转
C.丙图表明:麦克风应用了磁场对电流的作用
D.丁图表明:电流相同时,线圈的匝数越多电磁铁磁性越强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是(    )
 

A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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  • 难度:未知

如图所示的实验装置中所反映的物理原理对发电机有直接影响的是

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一种环保型手电筒。使用时,只要来回摇晃手电筒,使永磁体在手垫之间来回运动,灯泡就能发光,而且来回摇晃得越快,灯泡就越亮。这种手电筒是根据______________________现象制成的,其获得电能的过程是_______________能转化为电能。

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  • 难度:未知

将下列各电器设备与其原理对应起来:
发电机—     ,电熨斗—      ,电磁铁—     ,电动机—     。(填序号)
①电流热效应   ②通电导体在磁场中受力   ③电磁感应现象   ④电流磁效应

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.如图1是研究电和磁知识的三个重要实验,下列说法中正确的是(     )

A.根据甲实验的原理可制成电磁铁 B.根据乙实验的原理可制成发电机
C.根据丙实验的原理可制成电动机 D.根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁
来源:
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初中物理电磁感应试题