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初中物理

微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中     能转化为动能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是    生电的现象,人们利用这一原理制成了     (发电
机/电动机).

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  • 难度:未知

如图甲所示是一种环保型手电筒,这种手电筒不用化学电池作为电源.使用时只要将它来回摇晃,就能发光。这种手电筒所产生的电能是根据    原理获得的,它是将    能转化成电能.商店和小区专用的废电池回收箱如图乙所示,设置的目的是    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

电镀是利用电流的____________效应工作时,发电机是利用____________原理制成的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的小实验,用手快速拨动风扇叶片,带动转子转动,这时发现小灯泡发光,微风电扇居然变成了“发电机”!此现象叫做_______,在此现象中,_________能转化为_______能。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

电磁感应现象是英国物理学家  ▲  首先发现的.探究这个现象应选用如图中  ▲           (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与  ▲  的方向和磁感应线方向有关.利用电磁感应现象可以制成  ▲  ,实现机械能转化为电能.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中 ▲ 能转化为动能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是 ▲___的现象,人们利用这一原理制成了 ▲ (发电机/电动机).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

电磁感应现象是英国物理学家            首先发现的.探究这个现象应选用如图中        (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与        的方向和磁感应线方向有关.利用电磁感应现象可以制成        ,实现机械能转化为电能.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中 ▲  能转化为动能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是 ▲  生电的现象,人们利用这一原理制成了 ▲  (选填“发电机”或“电动机”).
 

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  • 难度:未知

热机的发明推动了17世纪的工业革命,热机是把_____________能转化为____________能的机器.到19世纪英国物理学家法拉第发现了________________现象,进一步揭示了电和磁的联系,导致了___________机的发明,实现了电能的大规模的生产.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

电磁感应现象是英国物理学家            首先发现的.探究这个现象应选用如图中        (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与        的方向和磁感应线方向有关.利用电磁感应现象可以制成        实现机械能转化为电能.

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.如图所示,闭合开关,通电螺线管的上端为_____极,将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将____ ____(填“伸长”或“缩短”);如果用电流表替代虚线框内仪器,然后将条形磁体迅速插入线圈中,与之相连的电流表的指针会发生偏转,这是______________现象.

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  • 难度:未知

如图10所示,是一种利用健身球设计的充电器,当人们在转动球的时候就可以给电池充电,这时健身球里面的装置相当于    ▲     (选填“电动机”或“发电机”).它工作时的原理是    ▲    

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  • 难度:未知

初中物理电磁感应填空题