初中物理能量实验题

在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_________运动，根据_________的道理，得到摩擦力大小。
（2）由下面的数据表1（均在木板表面）得到的结论是：压力_________，滑动摩擦力就_________；由表2得到的结论是：接触面越_________，滑动摩擦力就_________。

为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。

①由图可知实验1是小车在    表面，实验3是小车在          表面。
②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度：                        
③实验表明：表面越光滑，小车受到的  越小，小车运动的距离将会越     。
④推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将                               

1、用图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是_______，所测物体的长度是_________。

2、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是__________图。

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图（a）连接电路进行实验。电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“20W  2A”字样。
在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于________端。（选填“A”或“B”）

② 他实验步骤正确，闭合电键S，读出电流表的示数为0.2安，并将其记录在序号1中，此时电压表的示数如图（b）所示。接着，他移动变阻器滑片，将电压表、电流表的示数记录在序号2中，并计算出电阻值。他继续实验，发现电流表的最大示数为0.56安，将其记录在序号3中。请将上表填写完整，并计算出电阻值。（计算时，精确到0.1欧）

在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R₁、R₂串联后接到电源上，如图（a）所示

① 小红依照图（a）所示的电路连接图（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。__________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）。
② 连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指针偏转如图所示，这时他应立刻________电键，并换接电压表的__________量程。
③ 小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在右表中，分析表中数据可以得出初步结论：________。

实验 序号	UAB（伏）	UBC（伏）	UAC（伏）
1	3.5	2.5	6
2	2	4	6
3	1	5	6

 

小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知。（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算,某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：

燃料	加热前的水温/℃	燃料燃尽后水温/℃
煤油	25	44
菜籽油	25	34

 
（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的      相同、及          相同

（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是          
（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：      。利用此实验方法计算出的热值将比真实值     （偏大/偏小）。
说说你的看法                                    

小乐想用电源、一个电流表、两只开关和阻值己知的电阻R₀测量电阻Rx的阻值。并连接了如图甲所示电路进行实验。只闭合开关S₁时测得电流表的示数为I₁；闭合开关S₁和S₂时测得电流表的示数为I₂，则电阻Rx中的电流为         ，Rx＝       （用I₁、I₂和R₀表示）。小明认为此电路不妥，缺少了滑动变阻器，他设计了另外一种电路，如图乙所示，他认为只闭合开关S₁电流表测得的是R₀中的电流，只闭合开关S₂电流表测得的是Rx中的电流，这样也可以测量电阻Rx的阻值。请你帮助说明一下，在测量电阻的电路中加了滑动变阻器的好处是                                                ，但是小明的这种测法        （选填“正确”或“不正确”），理由是                                   。

(8分)小明要做“测定小灯泡电功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。

(1) 请画出测定小灯泡电功率的实验电路图。
(2) 小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的
光。在一旁观察的小红一惊并提醒小明，小明想，我的实验连线没有出问题啊！
请你说出小明在实验中两个操作不当之处：  
①              ；       ②              。   
(3) 小明选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图所示，此灯泡额定功率是      W．
(4) 做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：                                 。

(3分)实验课上，某实验小组为探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度”的关系，设计了如图所示的装置。实验数据如下表：

实验次数	斜面的 倾斜程度	小车重力G/N	斜面高 度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面 长S/m	机械 效率
1	较缓	10	0.1	5.0	1
2	较陡	10	0.3	6.7	1	45%
3	最陡	10	0.5	8.4	1	60%

（1）请你依据给出的数据，计算出第一次的机械效率。
（2）分析上表中数据，可得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越       ，机械效率越       。

.(7分)如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2．5V，滑动变阻器上标有“10Ω lA”。

 
(1)图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整
(2)小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有______；
(3)调节滑片P使电压表的示数为2．5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为______w。若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向______移动；
(4)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：______________； 
(5)有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是____________　。

小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，小灯标有“2.2V”字样，滑动变阻器标有“10Ω  1A”字样，所用实验器材均完好。

①他先将实验器材（除电压表外）串联连接，发现将最后一根导线连接完毕后，电流表有示数，其错误原因可能是 （8） 。然后，他将电压表并联在小灯两端，发现电压表示数如图（a）所示，其错误原因可能是 （9） 。
②他找到问题所在后，重新实验，闭合电键并移动变阻器的滑片，当电压表的示数为 （10） 伏，小灯正常发光。若此时电流表的示数如图（b）所示，则小灯的额定功率为 （11） 瓦，此时变阻器连入电路的电阻为 （12） 欧。

图所示为小华同学做“用电流表测电流”实验的电路，其中的电流表尚未连接好，请用笔线代替导线在图中连接，使灯L₁和灯L₂并联，电流表测量灯L₂的电流。 （1） （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量 （2） 和 （3） 的电流，然后归纳得出结论。
 

小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，所用电源电压为6伏，滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。
（1）在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接。       （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）

（2）小明同学正确连接好电路，闭合电键后，电流表、电压表示数如下表所示。请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助小明判断故障原因（均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”）。

电流表示数（A）	电压表示数（V）	故障原因
0.3	0
0	6

 
（3）经讨论，该小组同学重新连接，并按照正确步骤实验，在滑片P移到中点位置时，电流表A的示数如图所示，读数是      安，这时候测得的待测电阻的阻值是      欧。

（4）为了减小实验误差，必须多次改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是            。

小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验。他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验。他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示。

（1）在实验过程中，小李和小明同学是根据  来比较导体对电流阻碍作用大小的。
（2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：                                                  。
（3）分析比较实验序号                          的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小。
（4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当               相同时，导体对电流的阻碍作用相同。

“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较：需要测量的物理量
      （选填“相同”或“不同”），实验目的      （选填“相同”或“不同”）。“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了                          ；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了                              。