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初中物理

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是

A,绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F、F,它们的机械效率分别为η、η.则下列关系正确的是:

 
A. F<F      B. F>F      
C. η<η乙         D. η = η

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,若不计绳重及摩擦,两装置都匀速提升最大的重物,则下列说法正确的是                         (  )

A.提起最大重物的重力大小相等,滑轮组的机械效率相同
B.提起最大重物的重力大小不相等,滑轮组的机械效率相同
C.提起最大重物的重力大小不相等,甲滑轮组的机械效率高
D.提起最大重物的重力大小不相等,乙滑轮组的机械效率高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计)。使用甲图滑轮最大的好处是                    ;若匀速提升相同的重物,则F   F,机械效率   (选填“>”、“<”或“=”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是

A.绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了粉刷教室,需要将一桶涂料运到五楼。工人师傅可以采用的方法有:①用人直接搬运上去;②用定滑轮提上去;③用动滑轮提上去。在这几种方法中     

A.最省力的是② B.最省力的是③
C.做有用功最多的是① D.机械效率最高的是③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在不计绳重和摩擦的情况下,利用相同器材组成如图所示的甲、乙两装置,分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度,若用η,η表示甲、乙两装置的机械效率,W、W表示拉力所做的功,则有 (   )

A.η=η,W=W
B.η>η,W>W
C.η<η,W<W
D.η>η,W<W
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  • 难度:未知

用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N,绳重和摩擦力不计。则

A.手的拉力:F=F;机械效率:η=η
B.手的拉力:FF;机械效率:ηη
C.手的拉力:FF;机械效率:ηη
D.手的拉力:FF;机械效率:ηη
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,若不计绳重及摩擦,两装置都匀速提升最大的重物,则下列说法正确的是                         【  】

A.提起最大重物的重力大小相等,滑轮组的机械效率相同
B.提起最大重物的重力大小不相等,滑轮组的机械效率相同
C.提起最大重物的重力大小不相等,甲滑轮组的机械效率高
D.提起最大重物的重力大小不相等,乙滑轮组的机械效率高

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体
匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于乙
物体的物重G,则所用的拉力F甲____F乙.(选填“>”、“<”
或“=”,下同),其机械效率η甲_____η乙.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理机械效率的大小比较试题