初中物理探究影响物体动能大小的因素试题

下列物体只具有动能的是    ，只具有势能的是     ，又具有动能又具有势能的是     。

A．在空中飞行的子弹

B．被压缩的弹簧

C．水平地面上行驶的汽车

D．被拦河坝拦住的河水

一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他开始做匀速下降，此时他的重力势能将     ，他的动能将     ，他的机械能     。（选填“增大”、“减小”、“不变”）

小明竖直向上抛出一个小球．从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能E_K随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个？(     )
                  
A.                B.              C.             D.

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

（1）该实验利用了转换法，通过观察_____________来判断___________（选填“小球”或“木块”）动能的大小；
⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与______________的关系；这是采用了              方法进行科学探究物理问题。

掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低.如图所示是小球弹跳的频闪照片，小球在A、B位置的高度一样。小球在A、B位置的          能相同，A位置的机械能一定        B位置的机械能，A位置小球的速度        B位置小球的的速度，

如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。其中，m_A=m_B<m_C，h_A=h_C>h_B。

（1）实验中是通过比较       来比较动能大小的。
（2）动能是指       （填序号）
A.小球在斜面上时的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块的动能
（3）让同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与     的关系。
（4）比较图A、B可得结论：       。
（5）小王同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小李认为小王的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？            。

小明为研究动能大小与哪些因素有关,设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，请结合实验回答下列问题：

（1）实验中通过     反映小球动能的大小；实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度       (选填“越大”或“越小”)时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关.
（2）为了研究动能大小是否和物体质量有关，应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下，这样做的目的是      .
（3）实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上，为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关，小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上，进行实验，而保证小球质量和高度       (选填“相同”或“不同”)，发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大，在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小，因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关.
（4）小明在(3)实验所得结论基础上进行推理，接触面越光滑小球被弹回的越高，如果接触面光滑到没有摩擦，那么小球将（ ）
A．沿着斜面匀速直线运动
B．不能上升到初始高度，最终静止在平面上
C．上升到初始高度后静止
D．能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动
（5）小明在(4)中用到一种科学方法，下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法（ ）
A．阿基米德原理             B．杠杆原理             C．牛顿第一定律

如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景.铅球离手后，在空中飞行过程中动能E_K随时间t 变化的曲线最接近的是（  ）

为探究“动能大小的影响因素”，科技小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．

⑴ 实验中通过比较木块                  来判断钢球动能的大小．
⑵ 在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的        相同；在图甲和图乙中，用质量同相的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，比较甲、乙两图，得到的结论是                                      ．
⑶ 由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：

实验 序号	钢球的 质量m/g	钢球撞击木块时的 速度v/（cm.s^-1）	木块被撞后运动 的距离s/cm
1	20	60	16
2	20	30	4
3	40	60	32

分析表格内的数据可知，利用1、3两次实验可验证危害程度与      （超载/超速）有关；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是      ，理由是                        ．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用       两图；为了达到这实目的我们应所采取的具体操作方法是                        。
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是                                。
（3）该实验是通过观察              来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。
（4）若水平面光滑，能否进行本实验铁探究     （填“能”或“不能”），为什么       。

如图是我国用长征火箭发射“嫦娥一号”卫星时的壮观情景．

（1）火箭发射升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的      能，再转化为火箭的      能；火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且      大．
（2）“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能      ，这是通过      的方式改变物体的内能．
（3）卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，飞船的重力势能      ，速度      ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

下列各个过程中，动能不变，机械能增大的是（ ）

A． 雨滴自由下落

B． 滚摆旋转上升

C． 热气球匀速上升

D．

火箭点火发射升空

小明竖直向上抛出一个小球．从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能E_K随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个？（ ）

A．	B．
C．	D．

如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

（1）用质量不同的A.B两个小球（m_A>m_B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A.B两个小球的________ 的大小。
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可得出结论是：______                                _.
将（甲）与（丙）两实验比较可得出结论是：____                                        _.
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。

在小球从O点由静止开始沿x轴竖直下落的过程中，小球某种形式的能量E随下落高度x变化的图象如图1所示．若不计空气阻力，那么这种能量是（ ）

A．重力势能

B．动能

C．机械能

D．内能