初中物理动能和势能的转化与守恒试题

如图所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是：

A．锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加

B．锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能

C．锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用

D．锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子

如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的________能减小，________能增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能________（选填“减小”“增大”或“不变”）．

如图是棒球比赛时，向斜上方击球时的情景。下列有关说法正确的是 $($　　 $)$

A．击球的一瞬间，棒对球的力大于球对棒的力

B．球在上升过程中，重力势能转化为动能

C．球上升到最高点时，若所受力全部消失，球将做匀速直线运动

D．球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态

【2015年广东省初中毕业生学业考试物理试题】从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中        能转化为          能，（两空均选填“动”、“重力势”或“弹性势”）由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能           。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

利用如图所示实验装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ₁<θ₂，球A、B的质量分别为m_A、m_B，且m_A<m_B．

（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的     无关．
（2）如图甲、乙所示，观察到B球将木块C撞得更远些，由此可得出结论：                    
（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度        （大于／小于／等于）图丙中小球B到达竖直位置时的速度．
（4）如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：                   

滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动。如图所示，小兵质量约为 $34\mathit{kg}$，所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为 $3\mathit{kg}$，鞋底每个轮子与地面接触面积为 $4c{m}^2$． $(g$取 $10N/\mathit{kg})$

求：

（1）小兵自身受到的重力

（2）若比赛时小兵滑行 $1200m$用时 $2.5\mathit{min}$，小兵滑动的平均速度是多少 $m/s$。

（3）小兵单脚滑行时对地面的压强

（4）小兵在练习时，想冲上一个斜坡，请从能量角度分析他该怎样做，为什么？（不计斜坡阻力）

如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（ ）

A．通过d时的速度比通过c时大

B．在c点比在b点的重力势能小

C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能

D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能

汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是（   ）

李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程：

（1）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点。测量＿＿＿＿之间的距离和＿＿＿＿之间的距离，并改变＿＿＿＿之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。
（2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体P分别压缩弹簧至同一位置B点，从静止释放，运动到D点。分别测量＿＿＿＿之间的距离。改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关。

小丽同学在初中物理探究实验时发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如：图甲是小球A撞击木块B的实验通过观察       ，间接的知道物体动能的大小；图乙的实验是通过观察      ，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量方法。
如：图甲的实验中，使用同一个球从斜面不同高度处自由滚下，为了探究动能大小与       的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了         ，探究电流产生的热量与      的关系。
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。
如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个       ，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。

如图所示，质量为 $m$的小球从静止下落，落在与 $A$点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与 $B$点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与 $C$点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．下落过程中，小球重力势能减小、动能增大、小球与弹簧机械能不守恒

B．下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能守恒             

C．到达 $C$点时，小球的动能为零，受到的重力大于弹簧的弹力

D．从 $B$到 $C$，小球重力势能与动能都减小，转化成弹性势能

迄今为止，我国已发射40余颗北斗导航卫星。若某卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示，则卫星从远地点向近地点运行的过程中，　　能转化为　　能。

跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员(    )

A．助跑阶段机械能不变

B．起跳时机械能为零

C．经过最高点时动能最大

D．经过最高点时重力势能最大

如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的是

A．（a）图运动员把弯弓拉开将箭射出

B．（b）图跳伞运动员匀速下落

C．（c）图跳水运动员从空中下落

D．（d）图运动员骑自行车冲向坡顶

夏日荷花盛开，飘来阵阵花香，这是　现象；“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的　　能转化为箭的　　能。