初中物理探究比热容的实验选择题

下列现象中，用物理知识解释正确的是【     】

A．风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发

B．吃冰棒感觉凉爽，是因为升华要吸热

C．物体的温度高，是因为它具有较多的热量

D．运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大

下列各物理量中能反映物质特性的是   【      】                             

A．比热容

B．内能

C．热量

D．温度

下列有关比热容的说法中正确的是（  ）                            

A．吸收热量多的物质，比热容一定大

B．在释放相同热量的条件下，比热容小的物体温度降低得多

C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同

D．比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容

甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（  ）

A．9∶2

B．2∶9

C．1∶2

D．2∶1

盛夏天气炎热，小红将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱，一段时间后，她拿出奶茶瓶，发现奶茶全部都结成冰。奶茶结冰后不变的物理量是（    ）

A．质量

B．密度

C．比热容

D．体积

苏州属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，主要是 （　　 ）

A．海水的密度小，砂石的密度大

B．海水的比热大，砂石的比热小

C．海水的内能多，砂石的内能少

D．海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多

质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中可看出：                            （　　 ）

A、液体A的比热容大　B、液体B的比热容大
C、两种液体的比热容相等　D、无法比较

用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为(水的比热容是4.2×10³J/(kg•℃))

加热时间/min	0	1	2
水的温度/℃	20	28	36
液体的温度/℃	20	34	48

A．0.9×10³J/(kg·℃)               B．1.8×10³J/(kg·℃)
C．2.4×10³J/(kg·℃)               D．1.2×10³J/(kg·℃)

探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法不正确的是

A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较弱

B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，水吸收的热量多

D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

有甲、乙两种物质，其质量之比是3∶2，吸收的热量之比是5∶6，那么比热容之比和升高的温度之比分别可能是

A．2∶3，6∶5

B．5∶3，1∶3

C．5∶3，2∶5

D．6∶5，2∶3

下列关于温度、热量、内能和比热容的相互关系说法中正确的是

A．温度高的物体具有的热量多

B．物体吸收了热量，内能一定增加，温度一定升高

C．比热容是物质的物理属性与物体的质量和吸热多少有关

D．物体温度升高，分子热运动加快，内能一定增加

下列说法中正确的是（   ）

A．据可知，物体的质量越大，密度越大

B．据可知，物体的比热容越大，吸收的热量就越多

C．根据可知，在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大

D．据可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比

小华同学的家坐落在杨树环抱、翠绿簇拥的宿迁乡村。清晨，朝阳初现，叶下露珠晶莹剔透，院前水面波光粼粼，屋上炊烟随风飘荡，好一幅社会主义新农村美景。下列对此景的物理学解释错误的是

A．翠绿的杨树的蒸腾作用，可调节房舍的气温

B．湖水因比热容大，吸热能力强，炎夏时节能降低周边地区的气温

C．露珠是空气中的水蒸气汽化而成的

D．“炊烟随风飘荡”说明力可以改变物体的运动状态

小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是

A．寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂

B．标准大气压下，铝在660℃时一定处于固液共存状态

C．体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球一定是空心的

D．质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铁块吸收的热量较多

如图所示的图象中能，正确描述各物理量之间关系的是