初中物理判断物体带电性质的方法试题

小明在“测小车的平均速度”实验中，设计如图的实验装置：小车从斜面顶端静止滑下，图中数字分别表示小车到达A、B、C三处时电子表的显示。其中AC间长20cm，B为中点。

（1）该实验根据公式             进行测量的
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      
（3）小车通过全程的平均速度为       m/s，小车通过前半程的平均速度         通过后半程的平均速度（填“大于”、“小于”或 “等于”）
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测全程时间偏        ，平均速度偏    
（5）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是     。（选填如下图中的选项字母）

甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则 $($　　 $)$

A．乙带正电，丙一定带正电B．乙带正电，丙可能不带电

C．乙带负电，丙一定带负电D．乙带负电，丙可能带负电

小明设计了利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___（填"大"或"小"）这是为了便于测量          
（2）请根据图中所给的信息回答：s_AB=_______cm  t_AC=______s  v_BC=_______m/s
（3）比较前半段和全程的平均速度：__（填“=”或“<”或“>”）,如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏   （填“大”或“小”）。

两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示：

（1）实验中需要使用的测量工具是________、________；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________ （选填“大”或“小”）；
（3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v₁=_____m／s，下半程的平均速度v₂=     m/s，小车通过全程的平均速度v=_______m/s．（每小格为1s, s=80cm）
(4)若在实验过程中，先释放小车，后计时，则测量结果将            （选填“偏大”或“偏小”）

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）该实验是根据公式________________进行测量的．
（2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）
（3）请你根据图示完成下表

	小车由甲至乙	小车由乙至丙	小车由甲至丙
路程S/cm	26	64	90
时间t/s	2	4
平均速度v/（cm·s^－1）

 

在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ）

A．10cm/s

B．9cm/s

C．8cm/s

D．7cm/s

“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。下图是甲、乙两个 网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（  ）

A．甲球运动的时间比乙球短

B．甲、乙两球运动的时间基本相同

C．甲球的运动速度基本保持不变

D．乙球的运动速度越来越小

(南宁中考)如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是(  )

A．t_AB＜t_BC                B．t_AB＝t_BC
C．v_AB＞v_BC                D．v_AB＜v_BC

用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带　　电。该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它　　了电子（填“得到”或“失去” $)$。

如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．带电棒一定带负电B．带电棒一定带正电

C．两片金属箔一定带同种电荷D．两片金属箔一定带异种电荷

对下列物理现象，判断正确的是 $($　　 $)$

A．实验中的两个轻质小球相互吸引，则它们一定带异种电荷

B．烈日下游泳池旁的混凝土热得烫脚，而池中的水却不怎么热，这是因为混凝土吸热多些             

C．踢出的足球在空中飞行，受到重力的同时，也受到向前的冲力

D．悠扬的钢琴声也可能成为噪声

如图所示，用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此　     　（选填“能”或“不能”）判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带　     　电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸　     　（选填“失去”或“得到”）电子。

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）请你根据图示完成下表

	小车由甲至乙	小车由乙至丙	小车由甲至丙
路程S/cm	26
时间t/s		4
平均速度v/（cm/s）			15

（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？

小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验，图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律。

（1）测量平均速度的实验原理是            。
（2）为了测出平均速度，除了刻度尺外还需要的测量工具是         。

（3）补充完成实验表格。
（4）根据计算结果可以得出：从斜面顶端向下运动的小车做               运动。

在测某同学沿直线跑步时前40m的平均速度时，所给的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表
（1）本实验所用到的实验器材是______和_______.从起跑计时，4位计时员记录了此同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间，如下表

计时员位置	10m处	20m处	30m处	40m处
时间（s）	8	15	24	30

根据上面的数据，
（2）从10m处到30m处，此同学跑步的平均速度是         m/s；
（3）此同学_______（填“是”或“不是”）匀速运动的。