初中物理串、并联电路的设计实验题

小明和小华同学在“研究串联电路特点”的实验中，用电压为9V的电源、电阻R_A=10Ω、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器和若干电表等连成如图所示的电路进行实验。实验中小华同学将滑动变阻器的滑片P从B端向左移，分别放在变阻器的B端、中间（10Ω）和距A端四分之一处，电流表、电压表的示数记录在表一中。

表一
实验次数	V1示数（V）	V2示数（V）	A1示数（A）	A2示数（A）
1	3	6	0.3	0.3
2	4.5	4.5	0.45	0.45
3	6	3	0.6	0.6

（1）分析比较表中电流表A₁与A₂的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，        （9）                                         
（2）分析比较表中电压表V₁、V₂和电源电压的数据，可得到的初步结论是：                                  （10）                                            。
（3）分析比较R_A、R_滑的阻值和电源电压与电流表A₁示数比值的关系，可归纳出的结论是：
                                   （11）                                    。
（4）进一步分析比较电压表V₁、V₂与电阻R_A、R_滑的阻值数据，可归纳出的结论是：
                                   
（5）在分析归纳出上述结论后，小明同学为了实验的完整性，换用电阻R_B=5Ω继续实验，实验时也将变阻器的滑片P分别放在B端、中间（10Ω）和距A端四分之一处，电流表、电压表的示数记录在表二中。

小组成员小华分析了小明的测量数据后，认为小明的数据有问题，于是他直接修改了数据，如表二所示。小明认为小华这样的做法是错误的，理由是                    （13）                             。

小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请你帮他分析这个电路中的问题。


（1）甲图中电路连接有错误，请你找出来并在连接线上画“×”
（2）这样的连接错误会产生什么样的现象？会造成什么危害？
（3）将乙图中L₁ 、L₂两只灯泡连接成并联电路，电流表测干路中的电流。右图是电流表测得的某次电流，则该电路中电流是         安（连电路4分，读数1分）
（4）小华利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验，得到以下数据：

接法	灯泡L1电流（A）	灯泡L2电流（A）	总电流（A）
串联	0.12	0.12	0.12
并联	0.22	0.26	0.48

 
请回答下面的问题：
（1）串联电路中电流的规律是：                                 
                                                              。
（2）并联电路中电流的规律是：                                 
                                                              。

小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验，她们探究了并联电路各电阻两端的电压，得出它们都等于电源电压（6伏）。接着她们继续按图所示的电路图正确连接电路。在实验中保持电阻R₁（10欧）不变，四次改变电阻R_x的阻值，闭合电键后观察并记录电流表的示数，如下表所示。

①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻R_X的阻值分别为______________________欧。
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的__________列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论。

某学生实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：
(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

(2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，
　　 方法一：改变电源电压
　　方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
　　请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题．
　　①在拆接电路时，开关必须 　▲ 　 ．
　　②上面设计的表格中存在的不足之处是   ▲   ．
　　③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法   ▲   来进行的，实验的结论是：并联电路中，干路的电流等于   ▲   ．

小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验 次数	A处电流 IA／A	B处电流 IB／A	C处电流 IC／A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

 
过对上面数据的分析,可以得出是:                                        ；
⑵测量三次的目的是：                                    ，在实验中我们可以采用                                    方法改变电流的大小从而进行三次实验；

按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数	A处的电流IA／A	B处的电流IB／A	C处的电流IC／A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

 

⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:                                      ；
⑵测量三次的目的是：                                     ，在实验中我们可以采用                                 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：                  
                                                         。

在如图所示的电路中:

⑴L₁和L₂是_____的。
⑵请在乙图方框中将这个实物电路的电路图补充完整。
⑶当开关S闭合后，电流表A₁的示数如图丙中指针②所示；电流表A₂的示数如图中指针①所示，则通过L₁的电流为    __A，通过L₂的电流为    __A。

小明用下图甲所示的电路图探究串联电路中的电流特点。

⑴请帮小明用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。
⑵下面是小明分别测得A、B、C、D四处的电流值，老师给他指出其中有一处是明显错误的，它是_____处的电流值。

测量处	Ａ	Ｂ	Ｃ	D
电流值／Ａ	0.12	0.6	0.12	0.12

 
⑶小明重新实验后，测出正确的电流值，并根据实验数据得到正确结论，这个结论是：在串联电路中，____        ____            ____      。

下面是某同学撰写的串、并联电路电流特点的实验报告，请完成表中空缺部分

	串联电路	并联电路
实验目的	探究串联电路电流特点	探究串联电路电流特点
实验仪器	（略）	（略）
实验电路图
实验步骤	（略）	（略）
实验数据 记录 （请在两表中填写未写的①③④空格）	A点的电流IA／A  B点的电流IB／A   C点的电流IC／A 第一次测量          第二次测量 ①   0.36   0.36	a点的电流Ia／A b点的电流Ib／A c点的电流IC／A 第一次测量 0.48  ③     0.22 第二次测量 ④      0.22   0.18
实验讨论与交流	（略）	（略）
实验结论 （填写表中空格②⑤）	②串联电路	⑤并联电路

（1）画出图中入射光线经平面镜反射后的光线。

（2）某电路中有一个封闭的电路盒(图)，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个。为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表（图的右边）。根据实验情况，请你在答题卷上的虚线框内画出电路盒内的电路图。电铃的元件符号是：

(6分)如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：

(1)在方框乙中画出与甲对应的电路图；
(2)如果电流表的示数如图丙所示，则电流表测出的电流是________A；
(3)如果要用电流表测通过L₁和L₂的总电流，且只允许移动一根导线，在图甲中需要移动的导线上打上“×”，并在原图中画出正确的接线．

在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L_l的电流为0．5A，通过灯泡L₂的电流为0．4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．

小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路。

 
（1）小明首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是      ▲      和      ▲      。
（2）改进后，小明测出了C点的电流。接下来，小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。（已知L₁的电流约0.3A）
（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示：

A点电流IA／A	B点电流IB／A	C点电流IC／A
0.28	0.28	0.56

   根据表中数据，小明得出以下两个结论：
① 并联电路各支路电流相等；②            ▲            。
（4）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出两点评价意见：
①                   ▲                ；
②                   ▲                。

小明有一个电路盒，面板上有L₁、L₂灯各一只，两个开关S₁、S₂，一个电流表。在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构。为此，小红做了如下实验：

根据实验情况，请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图.

小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题。

（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“× ”，然后将右边实物正确连好。
（2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？
答：                                                                   。
（3）有无危害？答：    。
理由是：                                                         。