初中物理串、并联电路的设计实验题

某小组的同学要“探究并联电路干路和支路电流间关系”的实验中，
（1）连接了图中的三种电路，其中属于用电流表测支路电流的电路是（    ）

（2）该组同学测出下表所示的数据，由此得出的结论是：                                            。

如图所示，现有一个电池组、两只电流表A₁和A₂、两只小灯泡L₁和L₂、一个开关、导线若干（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后，L₁和L₂并联，两只电流表接在电路中，且电流表A₁测干路电流，电流表A₂测L₂的电流．
（1）请在如图的虚线框中画出你所设计的电路图．

（2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来 （导线不要交叉）．

小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下甲的电路，请你帮他分析这个电路中的问题。
（1）在拆接电路时，开关必须__  __ _．
（2）甲图中电路连接有错误，请你找出来并在连接线上画“×”
（3）这样的连接错误会产生什么样的现象？_  __ 可能会造成什么危害？_  __ 
（4）将乙图中L₁、L₂两只灯泡连接成并联电路，电流表测干路中的电流。如图是电流表测得的某次电流，则该电路中电流是  _安（连接电路2分，读数1分）

（5）小华利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验，得到以下数据：

接法	灯泡L1电流（A）	灯泡L2电流（A）	总电流（A）
串联	0.12	0.12	0.12
串联	0.18	0.18	0.18
并联	0.21	0.21	0.42
并联	0.22	0.26	0.48

请回答下面的问题：
（1）串联电路中电流的规律是：     _  __                  
（2）并联电路中电流的规律是：       _  __                          

设计电路．要求：L₁和L₂串联，电流表测L₁的电流，电压表测L₂两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0．5A．在虚框内画出电路图，并用铅笔线代替导线将图中的元件连接起来．

小明和小华对并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系进行了探究．
（1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因      ；
（2）改进后小明用如图所示的电路图测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小华只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在实物图中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”，再更改接法)．         

（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
①并联电路各支路电流相等；
②干路中的电流等于各支路中的电流之和．

A点电流IA／/A	B点电流IB／/A	C点电流IC／/A
0.3	0.3	0.6

 请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见：      、      ．

三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”．所接电路图如图甲所示．

（1）在连接电路时，开关应该      ．
（2）第一小组的同学实验时根据电流表A₁指针偏转角度较A₂小，如图乙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”．请你指出造成他判断错误的原因是：      ．
（3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L₂的亮度比灯L₁的亮度大．下列说法正确的是（    ）
A．灯L₂中的电流较大，所以L₂更亮  
B．电流从电源正极出来先通过灯L₂，所以L₂更亮
C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致
（4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L₁发光，L₂不发光．同学们有以下几种猜想：①灯L₂灯丝断了；②灯L₂的灯座短路；③灯L₂也工作，但L₂中电流比L₁中电流小．以上猜想中正确有      （填序号）．

小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中。

A处电流IA / A	B处电流IB / A	C处电流IC / A
0.26	0.26	0.52

（1）在图中，用笔画线代替导线，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L₁的电流；

（2）指出上述实验中存在的不妥之处：
①                                                                         
②                                                                         
（3）纠正不足之后，实验得出的结论应该是                                   

如图甲所示的电路图，L₁和L₂的连接方式是      。开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A₁表（图乙）的读数是       _A；通过灯L₂的电流大小是       mA。

某中学物理兴趣小组同学们设计了一个测量小灯泡电流的实验，并完成下列实验步骤:

A．画出电路图，并按照电路图连接实物
B．记录数据，整理器材
C．合上开关试触，发现电流表的指针偏转较小
D．电流表量程选“(0～3)A”接入电路
E．电流表量程选“(0～0.6)A”接入电路
（1）请将上述实验步骤按正确的顺序排列：______________.
（2）据图甲可知，小灯泡中的电流为_________A。
（3）用笔画线代替导线将图乙中的实物连接好。
（4）在测并联电路的电流时，若先在图丙中的A处测电路中的电流是0.5A，然后在B 处测得的电流是0.3A，则在C处测得的电流应为________A。

为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。（每空1分，共8分）

（1）在连接电路时，开关应处于_________状态。
（2）小薇先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：__________________________________。
（3）排除故障后,她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I₁=0.5A，I₂=_______A，I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）。

（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：______________________________。
（5）小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是_______（“L₁”、“L₂”、“干路”）的电流。若要测灯L₂的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

小明是一个摄影“发烧友”，他想在自己的家里建立一个家庭冲洗室，需设计一个相片曝光箱．曝光箱内电路要求是：箱内有两只灯泡，其中一只涂成红色．曝光箱外有两只开关，当闭合S时只有红灯L₁发光，这时可在红灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后闭 合S₂，则L₁和L₂均正常发光，使相纸感光．为了防止在放好相纸之前，由于操作失误而使L₂发光，电路设计要求在S闭合前，接通S₂时L₂并不发光．根据上述要求，请画出曝光箱内部的电路图，并将图所示实物连成相应的工作电路．

将图中的实物按要求连成电路．

(1)L₁、L₂、L_:3三盏灯并联；
(2)S₁控制L₁、L₂；
(3)S₂控制整个电路

给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关 S₁和S₂、若干条导线；请按要求设计一个报警器的电路．要求是：合上开关S₁时，绿灯亮，表示平安；合上开关S₂时，电铃响同时红灯亮，表示有情况．请你根据上述要求在下边方框中画电路图．

在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。在连接电路时，开关应___________；检查电路无误后，闭合开关，三灯L₁、L₂、L₃均发光；接着她应____________；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表1中的实验数据可知____________。小刚同学也做了此实验。记录的数据如表2所示，从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是________________    _________.

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个，电阻箱（电路图符号     ）一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R₁与R₂并联时，干路电流I与支路电流I₂的关系为：I= I₂+ b（b为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。