初中物理实际电压选择题

如图，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；将灯L₁和L₂的位置互换后，发现电流表指针仍不动，但电压表却有明显偏转。则该电路故障是

A．只有L1断路

B．只有L2断路

C．L2和电流表都断路

D．L1和电压表都断路

如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L₁与L₂串联，以下做法正确的是（   ）

A．a为电流表，b为电压表，c为电流表

B．a为电压表，b为电压表，c为电流表

C．a为电流表，b为电流表，c为电压表

D．a为电流表，b为电流表，c为电流表

如图所示，一同学做实验时，把电压表与电流表的位置接错了．闭合开关后，电路可能发生的现象是

A．电流表和电压表都烧坏

B．先烧坏电流表，再烧坏电压表

C．电流表烧坏，电压表正常

D．电压表烧坏，电流表正常

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，下列估测的数据最接近事实的是（    ）

A．人体感觉舒适的温度40℃	B．通过家用电冰箱的电流40A
C．一节新干电池的电压15V	D．冰熔化的温度为0℃

把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压，如图所示。下列说法正确的是（   ）

A．金属片B是水果电池的正极

B．水果电池把化学能转化为电能

C．水果电池把内能转化为电能

D．水果电池把电能转化为化学能

下列说法中正确的是（ ）

A．绝缘体不容易导电的原因是内部没有大量自由电荷

B．电路两端没有电压，电路中可能有电流

C．自由电子定向移动的方向就是电流方向

D．电荷的移动，就能产生电流

下列说法中不正确的是(    )

A．图A中大人提一桶水和两个小孩共同提这桶水静止不动，他们的力对水桶的作用效果相同

B．图B中由甲、乙两图可看出：抽水机能提供水压，电源能提供电压

C．图C中电磁铁吸引大头针的多少反映了电磁铁磁性的强弱

D．图D中的实验装置可以探究灯泡消耗的功率与电流的定量关

我们进行了以下四次测量，其中读数正确的是（ ）

A． 电压表的示数是4.0V

B． 液体的体积是40L

C． 物体的长度是8.30cm

D．

电能表的示数是123.4kW•h

如图所示的电路中，当开关S闭合后，发现电压表的指针仍指“零”处，其原因不可能是（　　）

A．L2灯丝断了，其他完好	B．L1灯丝断了，其他完好
C．灯L1发生短路	D．电压表因接线不牢而开路

物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是

A．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场

B．研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2 R的电阻来代替

C．研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它

D．研究电流与电压关系时，控制电阻不变

小龙家上月初电能表示数为，电能表的部分参数及上月末的示数如图所示，表盘上“ $3200\mathit{imp}/(\mathit{kW}·h)$”表示每消耗 $1\mathit{kW}·h$的电能，指示灯闪烁3200次，下列选项正确的是 $($　　 $)$

A．小龙家上月消耗的电能为 $680\mathit{kW}·h$

B．小龙家同时使用的用电器总功率不可超过 $2200W$

C．指示灯闪烁的次数越多，电能表所在电路接入的用电器总功率越大

D．断开其它用电器，只让阻值是 $100\Omega$的电热棒单独工作 $3\mathit{min}$，指示灯闪烁64次，此时小龙家的实际电压是 $200V$

物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中运用了控制变量法的是（   ）

A．研究电流的形成原因时将电流与水流相比较从分析水流的形成入手来分析电流的形成

B．研究电流的大小时根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

C．研究多个电阻组成的电路时求出电路的总电阻用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D．研究电流与电压的大小关系时保持电阻大小不变改变电阻两端的电压值观察电流如何随电压变化而变化

下列有关“电”的说法，正确的是：

A．摩擦起电的实质是创造了电荷

B．运动的电荷一定形成电流

C．电路两端有电压就一定有电流

D．电阻中有电流，它的两端一定有电压

下列数据最接近实际的是（ ）

A．全自动洗衣机的功率约为1000W

B．一节干电池的电压约为1.5V

C．甘肃省全年的平均气温约为32℃

D．学生课桌的高度约为1.5m

在图（a）所示的电路中，当电键S闭合后，两个电压表的指针偏转至表盘的同一位置，如图（b）所示。则灯L₁和L₂的阻值之比为

A．1∶4

B．1∶5

C．4∶1

D．5∶1