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初中物理

核电站是利用核燃料的原子核发生        (填“裂变”或“聚变”)释放出大量的核能并最终转化为电能的。核能属于         (填“不可再生”或“可再生”)能量。“3.11”日本大地震致使福岛核电站严重受损,核泄漏造成       性物质严重污染了周边的环境,因此核能利用与核电是人类应同时关注和研究的课题。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前世界石油能源紧缺,石油属于      (选填“可再生”或 “不可再生”)能源,电能和核能中属于二次能源的是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国第一代“人造太阳”核实验装置已于2006年9月28日放电成功,它是在超高温条件下,氢的原子核发生          时产生巨大的能量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年3月11日,日本福岛发生9.0级地震。地震产生人耳听不到的     声波;地震还引发了核电站爆炸,为了降温减压向核反应堆注入海水,这是因为水的    比其它液体大得多;核能是        再生能源。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

核电的发展是解决能源危机的有效途径之一.用中子轰击比较大的原子核,使其变成两个中等大小的原子核,就能释放巨大的能量,这是属于_________.某些质量很小的原子核,在超高温下也能结合成新的原子核,同时会释放出更大的能量,这属于________。(均填“聚变”或“裂变”)

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  • 难度:未知

热电厂把燃料的化学能最终转化为      能,通过电网输送到千家万户. 家庭电路中有各种用电器,控制电灯的开关与电灯是     联的;电灯与其他用电器是      联的.核电站的核反应堆中发生的是核裂变,核电在一定程度上解决了常规能源紧缺的问题,但核电站也存在一定的安全隐患,其可能的危害之一是:           .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年3月11日,日本于当地时间14时46分发生里氏9.0级地震,强震和引发的海啸导致福岛第一核电站发生爆炸,引发核危机,让世界震惊。核电站是利用      获取能量的(选填“核裂变”或“核聚变”),其中核能属于       (选填“可在生”或“不可再生”)能源。媒体通过通讯卫星用       波把灾情的信息及时传到世界各地。

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  • 难度:未知

1938年,物理学家用中子轰击铀,使这种重原子核分裂成两块中等质量的原子核,这种原子核反应,叫做____。根据物理学家____总结出的质能方程E= mc2测算,lkg铀放出的能量相当于2500t优质煤完全燃烧放出的能量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

核电的发展是解决能源危机的有效途径之一.用中子轰击比较大的原子核,使其变成两个中等大小的原子核,就能释放巨大的能量,这是属于_________.某些质量很小的原子核,在超高温下也能结合成新的原子核,同时会释放出更大的能量,这属于________。(均填“聚变”或“裂变”)

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  • 难度:未知

核电站是利用核燃料的原子核发生____(选填“裂变”或“聚变”)释放出大量的核能并最终转化为电能的。地震会产生____波,具有很大的能量。“3.11”日本大地震并引发的大海啸,致使福岛核电站严重受损,核泄漏造成的核辐射使周边环境严重污染,因此核能利用与核电安全是人类应同时关注和研究的课题。

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  • 难度:未知

在水能、地热能、电能中属于二次能源的是_______。到目前为止,核电站只能利用核_______变释放的核能来发电。为了节能减排,有些地方使用如图所示的太阳能交通信号灯,这种装置能够将太阳能转化为_______能贮存起来,供信号灯在夜间或阴雨天发光。

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原子核发生__________和__________都会释放出巨大的能量,这就是核能.

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核能是     (选填“可再生”或“不可再生”)能源.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.氢气的热值为14.3×107J/kg,完全燃烧0.5 kg的氢气可放出      J的热量;若一罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值       (大于/等于/小于)14.3×107J/kg.

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核电的发展是解决能源危机的有效途径之一。用中子轰击比较大的原子核,使其变成两个中等大小的原子核,就能释放巨大的能量,这是属于       。某些质量很小的原子核,在超高温下也能结合成新的原子核,同时会释放出更大的能量,这是属于        。(均填“聚变”或“裂变”)。

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2011年3月11日下午,日本东北部地区发生里氏9.0级强烈地震,造成福岛第一核电站辐射泄漏危机,引起了世人的恐慌。经国际原子能机构检测我国的核电站的安全性能是很高的,核电站主要是将        能转化为电能,核燃料是       (填“可”或“不可”)再生能源。

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初中物理核能的优点和可能带来的问题填空题