质量相同的甲、乙两种物质，它们的比热容之比为2：1，若升高的温度之比为2：1，那么它们吸收热量之比为（ ）
| A．2：1 | B．1：4 | C．1：1 | D．4：1 |
如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（ ）
| A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 |
| B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 |
| C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A |
| D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 |
初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（ ）
| A．铜块放热，水吸热 | B．铜块吸热，水放热 |
| C．铜块与水之间不发生热传递 | D．水的内能传递到铜块上 |
地球是人类共同的家园．以下措施不属于水资源浪费或污染的是（ ）
| A．向河中排放未经净化处理的污水 |
| B．把生产生活垃圾倒入河流或水塘 |
| C．在河中放养鱼类 |
| D．通过水泵把污水注入一百多米深的地下 |
如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是（ ）
A． 压缩筒内空气下棉花燃烧起来 |
B． 金属汤勺放在热汤中，温度升高 |
C． 食品放入电冰箱，温度降低 |
D． |
热水器放在太阳照射，水温度升高
下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（ ）
| A．物体吸收热量，温度一定升高 |
| B．某物体温度升高，不一定是吸收了热量 |
| C．某铁块温度降低，热量一定减小 |
| D．内能高的物体把温度传给内能低的物体 |
用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（ ）
| A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气 |
| B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气 |
| C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量 |
| D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的 |
如图在玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想，
猜想1：力使玻璃瓶发生了形变；
猜想2：手挤压玻璃瓶壁时，使瓶内水的温度升高．
于是小明进行如下探究：先用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶，细玻璃管内水面上升高度变小，重复多次，现象均相同，对于此探究（ ）
| A．只能验证猜想1 |
| B．只能验证猜想2 |
| C．既能验证猜想1，也能验证猜想2 |
| D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2 |
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．使拨动钢尺时用力的大小不变，改变钢尺伸出桌边的长度，听它发出声音的变化．这个实验是用来探究（ ）
| A．声音的音调与声源的振动频率的关系 |
| B．声音的响度与声源的振幅的关系 |
| C．声源的振动频率与声音的音调的关系 |
| D．声源的振幅与声音的响度的关系 |
以下说法正确的是（ ）
| A．温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰 |
| B．温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水 |
| C．温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气 |
| D．温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在 |
在今年9月3日，抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利70周年之际，我国在天安门广场举行盛大阅兵，气势恢宏．如图是大阅兵的一个场景，下列说法正确的是（ ）
| A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 |
| B．整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的 |
| C．军人整齐的脚步声，是空气振动产生的 |
| D．旗手高举的五星红旗呈现红色是因为吸收了太阳光中的红光 |
透过红玻璃看蓝布是黑色，是因为（ ）
| A．红玻璃将蓝布反射的色光染成黑色 |
| B．蓝布反射的光透过红玻璃与红玻璃发出的红光混合成黑色光 |
| C．红玻璃几乎全部吸收掉蓝布反射的色光因而没有光透过红玻璃 |
| D．红玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过红玻璃 |
从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ ）
| A．震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大 |
| B．隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质 |
| C．掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声 |
| D．耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大 |
试题篮
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