化学元素与人体健康密切相关。为了预防骨质疏松应适当摄入的元素是( )
A. |
硒 |
B. |
碘 |
C. |
锰 |
D. |
钙 |
科学探究是认识和解决化学问题的重要实践活动。
近年来,自热食品种类繁多。只需将撕去塑料膜的发热包放入凉水中,就能享用美食,很受年轻人的追捧。实验小组同学买来一份自热食品进行以下探究。
【资料】Ⅰ.发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粒。
Ⅱ.铝能和 溶液反应生成偏铝酸钠( )和氢气,偏铝酸钠溶于水。
探究一:发热包的发热原理。
(1)小组同学取出发热包,撕去塑料膜,放入适量凉水中,可观察到的现象是 ,固体迅速膨胀,同时还可观察到发热包内固体变硬结块,其可能的原因是 (用化学方程式表示)。
(2)在使用发热包过程中,禁止明火的理由是 。
探究二:反应后混合物中部分成分的探究。
根据以上操作和实验现象回答下列问题。
(3)操作Ⅰ的名称是 。
(4)根据现象①得出:滤液A中一定不含的物质是 。根据现象②③分析得出:固体B中一定含有的物质是 。综合分析得出:现象③中产生的气体,其成分的组成可能为 。
(5)通过以上探究,同学们进行反思总结,你认为其中正确的是 。
A. |
能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料 |
B. |
发热包应密封防潮保存 |
C. |
禁止用湿手接触发热包 |
D. |
使用过程中应保持通风 |
科学探究离不开实验活动。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验,最好选用的发生装置和收集装置是 。
(3)向装置A中加入少量氧化铜作催化剂,再向其中加入68g过氧化氢溶液,反应结束后,共产生1.6g氧气,写出该反应的化学方程式 ,所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为 。
(4)实验小组同学用石灰石和6%的稀盐酸制取 时,发现固体仍有大量剩余,但不再产生气泡,请写出一种可能的原因 ,并设计实验进行验证 。
(5)以下反应均可生成 (极易溶于水,密度比空气小):
①
②
③
结合以上装置,适合作为实验室制取 的反应原理有 (填序号)。
溶液有广泛的用途。请回答下列问题。
【资料】两种物质在不同温度时的溶解度
温度/℃ |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
溶解度/g |
|
34.0 |
40.0 |
45.5 |
51.1 |
56.7 |
|
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
246 |
(1)分析、比较表中的数据可知,溶解度受温度的影响较大的物质是 。
(2)40℃时,能否配制质量分数为35%的 溶液,原因是 。
(3)为除去 中混有的少量 ,将固体样品加水溶解,然后加入适量的 溶液,过滤、蒸发即可。也可以用 的结晶方法。在实验中,常将固体样品配制成溶液进行化学反应的目的是 。
如表为元素周期表中第三周期的相关信息。
(1)每一小格可以提供的基本信息有 。
(2)表中蕴含的递变规律之一是 。
(3)铝由 构成,将未打磨的铝片放入硫酸铜溶液中,未看到明显现象,猜测其可能原因是 ,实验后将铝片回收再利用的意义是 。
魅力化学,多彩世界。
【资料】溶洞中形态各异的石笋和钟乳石是通过两个化学反应形成的:①石灰岩中难溶的 遇到溶有 的水生成可溶的 ;②溶有 的水遇热或压强变小时会分解生成碳酸钙沉积下来,有的沉积在洞顶,有的沉积在洞底。日久天长洞顶的形成钟乳石,洞底的形成石笋。
(1)请写出①发生反应的化学方程式 。
(2)溶有较多碳酸氢钙的水属于 (填“硬水”或“软水”),生活中常用 来鉴别硬水和软水。
(3)要去溶洞探险,从安全的角度考虑,照明方式最好选用 (填“手电筒”或“火把”),原因是 。
下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )
A. |
易与空气中成分反应而变质 |
B. |
蚊虫叮咬后涂抹 溶液减轻痛痒 |
C. |
能去除油污可作炉具清洁剂 |
D. |
水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 |
二氧化碳在一定条件下可以转化为甲醇( ),其反应的微观示意图如下。下列说法中不正确的是( )
A. |
X的数值为3 |
B. |
在化学反应前后原子的种类不变 |
C. |
该反应为置换反应 |
D. |
反应前后氢元素的化合价发生改变 |
下列说法中正确的是( )
A. |
缺碘会引起甲状腺肿大,所以生活中要适量补充碘元素 |
B. |
氧气的化学性质很活泼,所以许多物质能在氧气中燃烧 |
C. |
金刚石和石墨都由碳元素组成,所以二者性质都相同 |
D. |
具有可燃性,所以可用点燃的方法除去 中少量 |
下列说法中错误的是( )
A. |
水是由 、 两种元素组成的 |
B. |
生铁的硬度小于纯铁 |
C. |
氧气约占空气体积的五分之一 |
D. |
洗涤剂可以乳化油污 |
下列有关粒子的说法中正确的是( )
A. |
原子的原子核都是由质子和中子构成的 |
B. |
分子可分,而原子不可再分 |
C. |
原子可转化成离子,离子不能转化为原子 |
D. |
钠原子和钠离子核电荷数相同 |
“可燃冰”开采中,如果甲烷气体大量泄漏会引起的环境问题是( )
A. |
臭氧空洞 |
B. |
酸雨 |
C. |
温室效应增强 |
D. |
白色污染 |
试题篮
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