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初中化学

鉴别稀盐酸、稀硫酸、 B a O H 2 N a 2 C O 3 F e C l 3 五瓶无标签的溶液。
(1)通过观察溶液的直接鉴别出 F e C l 3 溶液;
(2)小刚利用 F e C l 3 溶液分别与其他四种溶液混合,现象如右图所示:试管A中出现红褐色沉淀,B中既有红褐色沉淀有有气泡产生,C、D中取用原溶液是。他将C中溶液倒入A中,观察到红褐色沉淀溶解且有白色沉淀产生,则试管C所的原溶液是

(3)下强取除 F e C l 3 溶液外的其他四种溶液各少量(可多次取用),将每种溶液分别与另外三种溶液一一混合,同样达到了鉴别的目的。则他鉴别出 N a 2 C O 3 溶液所依据的实验现象是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中 C a C O 3 的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(鸡蛋壳中除 C a C O 3 外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发),其中当反应进行到B点时,所用盐酸刚好完全反应.试计算(计算结果保留1位小数):

(1)产生 C O 2 的质量为
(2)该鸡蛋壳中 C a C O 3 的质量分数.
(3)反应后滤去不溶物所得溶液中溶质的质量分数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

"在学校的元旦联欢会上,某同学表演了'水能生火'的魔术.他向包有过氧化钠( N a 2 O 2 )粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来."小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜   想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示

[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是 N a 2 C O 3 ,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明 C O 3 2 - 不存在的实验:

实验步骤
实验现象
实验结论


生成物中没有 C O 3 2 -

(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈性;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1) C的化学式为__________;
(2))写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式___________
(3)右图转化中产生无色气体E的原因是____________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

"牛肉面"是兰州的风味小吃之一,其制过程中加入了一种叫做"蓬灰"的和面剂。"蓬灰"是蓬草烧制而成的灰。某校化学兴趣小组的同学对"蓬灰"的化学成分及化学性质很感兴趣,于是进行了一些实验探究。请你帮他们填充下列实验过程的表格。
【查阅资料】含有钾元素的化合物,灼烧时火焰呈紫色。
【实验过程】

实验步骤与方法
实验现象
实验结论
(1)测 p H :取少量"蓬灰"样品于试管中,加入适量的水溶解,


(2)灼烧:用铂丝蘸取少量"蓬灰"溶
液并灼烧
火焰呈紫色

(3)检验 C O 3 2 - :取少量"蓬灰"固体于试管中,向其中滴加
将生成的气体通人澄清的石灰水

"蓬灰"中含有 C O 3 2 -

小组同学讨论后一致认为"蓬灰"的主要成分是碳酸钾。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、镁、氢氧化钠溶液、氧化镁及硫酸铜溶液中的一种。下图反映了它们之间的相互关系。其中"一"表示相连的物质间可以相互反应,"→"表示甲在一定条件下可以转化为戊。已知丁溶液呈蓝色。请回答以下问题:

(1)写出下列物质(或溶质)的化学式:
、戊
(2)图中各反应不含有四种基本反应类型中的反应。
(3)写出下列反应的化学方程式:
乙与丙:
丙与丁:
(4)例举丙在生产、生活中的一种用途:.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室有一包粉末状物质,可能由 N a C l N a 2 S O 4 N a 2 C O 3 F e C l 3 中的一种或几种组成。为了确定原粉末的成分,某校化学兴趣小组的同学,按下图所示进行实验:

请回答下列问题:(填化学式)
(1)若 A 是相对分子质量最小的氧化物,则 A ;无色气体是
(2)该粉末中一定不含,操作Ⅰ的名称是
(3)为了不干扰对第③步实验现象的判断,试剂 B 最好选择,请写出步骤③的化学方程式:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们在实验室发现了三种金属--铝、铁、铜,其中一块铜片生锈了,表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是 C u 2 ( O H ) 2 C O 3 ],他们的实验探究过程如下:
(1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和(填化学式)共同作用的结果。
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:①铝片浸入稀硫酸中;②铜片浸入稀硫酸中;③铝片浸入氯化亚铁溶液中,这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验步骤、现象)
(3)他们还想用加热的方法除去铜绿,加热时却发现铜片表面全部变黑。经查阅资料知道:①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜  ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑  ③炭黑与稀硫酸不以应。
a、他们提出猜想:该黑色物质可能是氧化铜,也可能是氧化铜和的混合物。
b、设计了下述实验方案,用于检验黑色物质。

实验步骤
实验现象
结论
剪下一片变黑的铜片,放入盛有足量稀硫酸的试管中,微热
铜片表面黑色固体全部消失,露出红色的铜,溶液变色。
此黑色固体是(填化学式)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系。
 
Ⅰ.如果甲是某金属元素的单质,乙、丙是该元素的氧化物.其中丙能使澄清的石灰水变浑浊。
(1)乙是,该物质的一种用途是
(2)写出甲→丙的化学方程式:。     
(3)若乙、丙交换位置,上述转化关系能否成立?("能"或"不能")。
Ⅱ.如果甲是某金属元素的单质,乙、丙是含该元素的可溶性盐。
(4)甲在金属活动性顺序中的位置是(填写字每标号)。

A.

一定在氢前

B.

一定在氢后

C.

在氢前、氢后都有可能

(5)写出一个符合乙→丙(复分解反应)的化学方程式:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿里木和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中(见下图),有一瓶标签破损的试剂,他们很感兴趣并进行了探究。

【提出问题】这瓶标签破损的试剂是什么溶液?
【作出猜想】
(1)阿里木猜想:可能是 N a O H 溶液;
(2)李明猜想:可能是 N a 2 C O 3 溶液;
(3)你的猜想:可能是溶液(任写一种)。
【实验验证】
(1)阿里木在玻璃上放一小片pH试纸,将被测液滴到试纸上,并把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,得出pH=10.3,他判断这瓶试剂是碱性溶液。你认为下列对阿里木的操作方法、测量结果及实验结论的评价中,正确的是(填字母)。友情提示:表中""表示正确;""表示错误。

(2)假设阿里木和李明两位同学中有一位的猜想是正确的。李明同学为验证自己的猜想,选择上图中某种试剂进行了如下实验。请你帮他完成下列实验报告。

【实验拓展】假如阿里木同学在实验中所使用的pH试纸是事先用蒸馏水润湿的,则会造成测量结果(填"偏大""偏小"或"不变")。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C、D各为初中化学常见的氧化物、酸、碱、盐中的一种物质。它们相互转化关系如图(图中“→”表示物质间存在转化关系,“—”表示物质间能发生化学反应)。A、B、D中都含有生物细胞中含量(质量分数)居第二位的元素;B是一种常用于灭火的气体;D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。

(1)请写出A的化学式__________。
(2)请写出B + C反应的化学方程式________________________________________。
(3)请写出C + D反应的化学方程式________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A、B的组成元素相同,C、D为单质,它们的转化关系如图所示(反应条件以略去):

写出反应的化学方程式:
;②
A、B的组成元素相同,但性质不同,原因是。(合理即可)实验室制取
C物质时常用①而不用②的原因是。(合理即可)(答一条)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

向202克硫酸铜溶液中加入一定量铁粉恰好完全反应,经过滤、烘干,得到干燥的固体物质16克。试求:原加入的铁粉质量是多少?最后得到溶液的溶质质量分数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用熟石灰膏粉刷墙壁一段时间后,表面变硬,某化学兴趣小组中的王明同学认为是水分蒸发的原因,是物理变化;李刚同学则认为是熟石灰与空气中的二氧化碳接触生成了碳酸钙,是化学变化。(已知常温下氢氧化钙的溶解度为 0 . 18 g 。) 为证明上述变化的真实原因,他们共同进行了如下探究:  
第一步:取墙壁硬块样品少量研磨成粉末状,将粉末移至烧杯中加适量水搅拌、过滤,得到滤液和滤渣。李刚根据得到的滤渣推断自己的结论正确。你认为李刚的推断是否严谨?
,理由是
第二步操作是:
若看到现象为,证明该固体中含有碳酸钙。
第三步:取少量滤液于试管中,滴入试液,如果看到滤液颜色变为,则证明氢氧化钙部分转化为碳酸钙。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学生在课外活动中用铁粉(含杂质且杂质不参加反应)和稀硫酸反应制
取氢气。所做5次实验结果记录如下表(每次实验产生的氢气全部被收集,且体积在相同
条件下测定。该条件下氢气的密度是0.089∥L),

根据上述实验结果进行分析、计算,并回答下列问题:
(1)上述实验中,铁粉一定过量的实验编号是
(2)铁粉的纯度是
(3)计算稀硫酸的质量分数(要求写出计算过程,计算结果精确到0.1)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学试题