初中化学实验探究物质的组成成分以及含量试题

化学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律．下列通过实验得出的结论正确的是（　　）

A．水通电分解时生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成

B．通过在显微镜下观察木炭，得知木炭具有疏松多孔的结构

C．天然气能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

D．将石蕊试液滴入稀硫酸中溶液显红色，说明石蕊试液能使酸变红

某实验小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验装置来探究CO₂和NaOH确实发生了反应．请你根据生活经验及所学的知识回答下列问题：
（1）简述能说明二者确实发生反应的现象，并用化学方程式解释产生该实验现象的原因．
（2）某同学对上述实验设计产生了质疑．请简述他质疑的依据，并在原有实验基础上，设计实验证明CO₂和NaOH肯定发生了反应．

下列实验方案或操作，能达到实验目的是

A．检验CO纯度时，没有听到响声，表明气体已纯净

B．证明二氧化碳的密度比空气大，用烧杯罩住一支燃着的蜡烛

C．鉴别双氧水和纯水，取样后分别加入MnO2，观察现象

D．证明氧气是否集满，只能用带火星的木条的方法

实验桌上有一瓶无色液体，某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性。该环节属于科学探究的（  ）

A．提出问题

B．作出猜想

C．设计实验

D．反思评价

青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（　　）

A．实验

B．假设

C．观察

D．做结论

为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：

（1）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：                 。
（2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是               。其化学方程式为为               。
（3）3处的澄清石灰水变浑浊，这是由于                  的缘故。其化学方程式为                      。

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，小琳认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，小静同学提出 “我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法，属于科学探究中的 （     ）

A．假设和猜想

B．设计实验

C．操作实验

D．做出结论

下列实验方案与实验结论相对应的是（  ）

选项	A	B	C	D
方案
结论	比较呼出气体中CO2含量较空气中的多	说明白烟的成分与蜡烛成分相同	说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动	说明液态水与气态水可以相互转化

 

下列实验设计方案合理的是（）

A．	用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾
B．	用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质
C．	用氢氧化钡溶液区分硫酸铵,硫酸镁和硫酸钠
D．	用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气

下列有关物质鉴别方案正确的一组是：（）

A．	可用 $Ba(OH{)}_2$溶液鉴别 $(N{H}_4{)}_{2}C{O}_3$、 $(N{H}_4{)}_{2}S{O}_4$、 $N{H}_{4}N{O}_3$三种氮肥
B．	$MgC{l}_2$溶液、 $NaOH$溶液、 $H_{2}S{O}_4$溶液、 $CuS{O}_4$溶液，不加任何试剂即可鉴别
C．	$N{a}_{2}C{O}_3$溶液、 $Ca(OH{)}_2$溶液、盐酸、 $BaC{l}_2$溶液，不加任何试剂即可鉴别
D．	$CuO$粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别

如图所示的实验不能达到目的是（　　）
                 
A．                 B．                   C．                 D．
A．研究影响音调大小因素
B．验证Zn、Fe、Cu的活动性
C．稀释浓硫酸
D．称量氢氧化钠固体

下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）

A．	氧气约占空气体积的1/5	B．	二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
C．	天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律	D．	燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点

下列实验方案设计不合理的是

A．	用铅笔芯代替石墨试验导电性	B．	用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
C．	用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝	D．	用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体

下列实验方案中，正确的是 

A．制备NaOH溶液：将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤

B．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡

C．证明NaOH和盐酸恰好完全反应：在反应后的溶液中加入酚酞溶液

D．验证质量守恒定律：用NH4Cl溶液与NaOH溶液混合加热，比较反应前后溶液的质量

通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（）