初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

在开展呼吸作用的实验研究之前，佳怡同学根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于

A．猜想或假设

B．提出问题

C．制定计划

D．结论

下列是宜昌市上海中学某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是

A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

进行科学探究是学好化学的一个重要手段，下列因素与化学探究有关的是
① 提出合理假设和猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数据 ④合作进行化学实验⑤形成总结性报告

A．①③⑤

B．①②③

C．①②③⑤

D．①②③④⑤

下列实验方案不能达到实验目的的是（   ）

	实验目的	实验方案
A	除去NaCl溶液中含有的Na2CO3	加入适量的稀盐酸
B	鉴别NaCl和NaOH固体	加水溶解并测温度
C	鉴别CO和CO2	气体通入澄清石灰水
D	除去CaO中的CaCO3	加适量的稀盐酸

化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是(　　)

A．稀盐酸和碳酸钠	B．水和生石灰
C．锌和稀盐酸	D．水和硝酸铵

对下列实验过程的评价，正确的是

A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液仍为无色，证明该溶液是酸性溶液

B．向某无色溶液中滴入石蕊试液，溶液由紫色变成红色，证明该溶液是酸性溶液

C．向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，该沉淀一定是BaSO4

D．把燃着的木条伸入装有无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳

设计方案可行，且化学方程式书写正确的是 （     ）                      

A．实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气：Cu+H2SO4CuSO4+H2↑

B．用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2↑

C．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al(OH)3+3HClAlCl3+3H2O

D．用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+H2SO4FeSO4+H2O

如图，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根据以上现象请你分析下列说法正确的是

A．甲、乙一定分别是稀盐酸和大理石

B．甲、乙有可能分别是水和硝酸铵

C．石灰水变浑浊，一定是发生了化学变化

D．石灰水变浑浊，有可能是发生了物理变化

小华在一次探究实验中将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，发现反应剧烈并生成大量气体，则该气体可能是　

A．H2

B．CH4

C．He

D．NH3

下列实验操作中，能达到实验目的的是

A．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制得二氧化碳

B．用适量的水能区分氧化铜和二氧化锰

C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶至有较多固体析出时停止加热

D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水湿润，然后再测定

某校九年级（5）班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是（    ）

A．土壤中缺少氮肥	B．土壤的酸碱度不适宜
C．教室里二氧化碳含量过大	D．教室里缺少阳光照射

下列实验方案中，能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C	检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳	将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

下列实验方案合理的是（）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去氧化钙中碳酸钙	加水溶解过滤蒸发
B	测定溶液的酸碱度	紫色石蕊试液
C	软化硬水	煮沸
D	验证镁铜银的金属活动性

取一滤纸条，等间耍沛 $10$滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是（）

A．	氨水的 $pH$大于 $7$
B．	酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
C．	氨分子和氯化氢分子在不断运动
D．	所有分子的运动速率都相等

下列各组对比实验，能达到实验目的的是（）

	实验目的	实验方案
实验	实验
A	研究温度对反应剧烈程度的影响
B	研究 $C{O}_2$气体是否与水发生反应
C	研究 $S{O}_2$是否能形成酸雨
D	研究白磷燃烧是否需要 $O_2$