初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

下列实验中可观察到明显现象的是（）

A．	向盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B．	想盐酸中滴加酚酞溶液
C．	向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
D．	将铜丝放入到硫酸铝溶液中

下列实验中，实验方案与结论的对应关系正确的是

	实验方案	结论
A	向盛装CO２的塑料瓶中加入NaOH溶液，观察到瓶身变瘪	说明CO2能与NaOH反应
B	木炭在空气和氧气中均能燃烧	说明氮气能支持燃烧
C	某红色粉末发生分解反应，只生成单质汞和氧气	该粉末由氧元素和汞元素组成
D	向紫色石蕊溶液中通入CO2，石蕊溶液变红	CO2属于酸

 

下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是   

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末	加足量稀盐酸
B	除去CO2中的CO	通过足量NaOH溶液
C	检验NaCl溶液中含有Na2CO3	加适量CaCl2溶液
D	除去CaO中的CaCO3	加足量水

实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的

A．猜想假设

B．收集证据

C．设计实验

D．得出结论

郝颖同学在上化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出气体中是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于探究环节中的

A．建立假设	B．收集证据
C．设计实验	D．做出结论

下列说法不正确的是

A．	粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热
B．	氢氧化钠溶液导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子
C．	配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解
D．	消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化

下列实验操作中，正确的是

A．加热液体

B．过滤

C．稀释浓硫酸

D．称量固体

郝颖同学在化学课上提出，可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否含有大量的二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）

A．收集证据

B．建立假设

C．作出结论

D．设计实验

用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是

A．不放出氧气	B．放出氧气的速率慢
C．放出氧气的总量会减少	D．放出氧气的总量会减少且速率慢

按图中所标要求组装好的以下Ⅰ～Ⅲ装置，搁置一段时间后，观察所产生的现象，下列有关叙述正确的是（     ）

I                            II                              III

A．Ⅰ、II装置中左边液面下降，右边液面上升

B．II、Ⅲ装置中左边液面上升，右边液面下降

C．Ⅰ、Ⅲ装置中左边液面上升，右边液面下降

D．Ⅰ装置中左边液面上升，右边液面下降，Ⅱ装置中左边液面下降，右边液面上升

下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验目的能够达到的是：

某同学设计了下列实验（括号内是所用的药品或操作），你认为可行的是：

A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（铁丝、银丝、硝酸铜溶液）

B．鉴别固体：氧化铜、二氧化锰（观察颜色）

C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 （点燃）

D．除去铁粉中混有的银粉（加入稀盐酸，洗涤，过滤）

为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验。下列说法正确的是

A．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

B．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响

C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

D．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响

下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是

下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是            

A．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器

B．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活

C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳

D．用植物油、面粉和水配制溶液