初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

下列实验方案中不正确的是

A．通过蒸发，使盐酸浓度增大	B．通过燃烧，区分羊毛纤维和棉花纤维
C．通过蒸馏，将硬水变成软水	D．通过升温，将饱和食盐水变成不饱和

将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是

A．收集气体并观察	B．送交食品检验部门检测
C．查阅“跳跳糖”成分及制作原理	D．咨询生产厂家工程师

下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是 （     ） 

A．用Al(OH)3治疗胃酸过多症：Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O

B．实验室用稀硫酸与铜片反应制取H2：Cu+H2SO4==CuSO4+H2↑

C．用铁粉从含硝酸银的废水中提取金属银：Fe+3AgNO3==Fe(NO3)3+3Ag

D．用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：2CO+O2点燃 2CO2

某固体可能含有Ca（NO ₃） ₂、Na ₂SO ₄、Na ₂CO ₃、FeCl ₃、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生③取②所得溶液少量，滴加BaCl ₂溶液，产生白色沉淀。分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（　　）

A．	肯定有Na 2CO 3、Na 2SO 4，无FeCl 3、Ca（NO 3） 2
B．	肯定有Na 2CO 3，无FeCl 3、Ca（NO 3） 2
C．	肯定有Na 2CO 3、Na 2SO 4，无FeCl 3
D．	肯定有Na 2CO 3，无FeCl 3、KCl

你经常做家庭小实验吗？下列家庭小实验不能成功的是(     )

A．用小苏打和柠檬酸制汽水	B．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑
C．用碳酸饮料做二氧化碳性质实验	D．用电池“锌皮”与食醋反应制氢气

现有一包固体粉末，可能是由CaCO₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl、Ba（NO₃）₂中的一种或几种组成。为确定其成分，进行下列实验（微溶物质按可溶处理）。

①取少量固体粉末于试管中，加足量的水溶解，静置后得到白色沉淀A和无色溶液B；

②过滤，将白色沉淀A放入试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，沉淀部分溶解；

③取无色溶液B少许于试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，得到溶液C；

④在溶液C中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生。

以下说法正确的是（　　）

A．白色沉淀A的成分是BaSO₄和CaCO₃

B．该固体粉末中乙一定有CaCO₃、Na₂SO₄、Na₂CO₃和Ba（NO₃）₂

C．无色溶液B中的溶质一定有NaNO₃、Na₂CO₃和NaCl

D．该固体粉末中一定有Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂和Na₂CO₃，可能有CaCO₃和NaCl

科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（    ）

A．温度高低

B．氧气含量

C．食物多少

D．食物种类

将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个装满氧气的集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如下图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平

A．指针偏向右

B．指针偏向左

C．仍处于平衡状态

D．指针先向左后向右偏

小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（    ）

A．用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点

B．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水

C．取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素

D．在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气

下列图示实验所得出的结论中，不正确的是  （    ）

A．氧气约占空气体积的1/5

B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧

C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律

D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点

．实验室常用木炭粉还原氧化铜，实验装置如下图所示。查阅资料发现：实验中，若温度不够高或木炭粉量不足，除有铜生成外，还会生成红色的氧化亚铜。下列有关该实验的说法正确的是

A．反应后产生的气体一定是CO2

B．反应后得到的红色固体一定是Cu

C．实验中一定发生了置换反应

D．实验结束时应先把导管从澄清石灰水中移出后，再熄灭酒精灯

兴趣是最好的老师，化学实验深深地吸引了我们每一个同学。下列装置或操作能达到实验目的的是【    】

A．稀释浓硫酸

B．探究燃烧的三个条件

C．测定空气中氧气的含量

D．探究CO2的性质

实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”
字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

（1）这瓶试剂可能是什么溶液呢？
（2）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是       （填字母代号）。
A．酸           B．碱           C．盐
（3）Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。
Ⅱ.测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下:

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

《得出结论》小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是          （填写物质名称）。
（4）①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl溶液。
《设计并实验》
a. 小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是      。
b. 小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，她又进行了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中,滴加 氢氧化钙溶液		猜想②正确 相关的化学方程式

（5）请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你选择
溶液。

乐山市某中学环境监测兴趣小组的同学对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定，下面是他们监测到的部分数据：

测定区域	测定时段	抽测次数	空气中CO2的含量（平均值）
城市绿心	中午12：00﹣13：00	5	0.029%
城市绿心	清晨7：00﹣8：00	5	0.028%
繁华闹市区	中午12：00﹣13：00	5	0.039%
繁华闹市区	清晨7：00﹣8：00	5	0.032%

有关说法中，不正确的是（　　）

A．同学们在研究中应用了分类比较的方法

B．大量植树造林有利降低空气中二氧化碳含量

C．空气中二氧化碳含量在不同地域都是相同的

D．多次抽测并取平均值可有效避免测定的偶然性

"对比法"是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是（）

A．	对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B．	对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C．	对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D．	对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加