实验是进行科学探究的重要手段。根据如图回答问题:
(1)图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是 。
(2)图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧,B中白磷燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是 。
(3)图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是 。
请结合如图所示实验回答相关问题。
(1)实验一中,木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈, 说明木炭燃烧的剧烈程度与 有关。
(2)实验二中,用玻璃棒搅拌的目的是 。
(3)实验三中(夹持仪器已略去),接通直流电源后,能观察到正极、负极产生的气体的体积比为 ,通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体,说明组成水的两种元素是 。
"粗盐中难溶性杂质的去除"的实验中,下列操作正确的是( )
A. |
取用 |
B. |
溶解 |
C. |
过滤 |
D. |
蒸发 |
规范化学实验操作是实验成败的关键。下列实验操作正确的是( )
A.量取液体B.检查装置气密性
C.蒸发结晶D.给液体加热
(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通 (填“交流”或“直流”)电源,有氢气生成的电极接电源的 (填“正”或“负”)极。待反应结束时,理论上生成氢气和氧气的体积比为 。
(2)可用 区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水,实验室制取蒸馏水时,需要在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是 。
(3)下列有利于保护水资源的是 (填标号)。
A.农业上提倡使用农家肥,禁止使用化肥和农药
B.城市生活废水经处理达标后排放
C.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
(4)下列各种物质中属于纯净物的是 (填标号)。
A.苏打水
B.稀盐酸
C.果汁
D.雨水
E.水
在淡水缺乏的海岛上,可利用如图所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是( )
A. |
水杯中的水是淡水 |
B. |
从海水中获取淡水是物理变化 |
C. |
海水通过活性炭吸附也能获取淡水 |
D. |
获取淡水的快慢与温度有关 |
根据如图回答问题。
(1)图一实验中,乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以得出燃烧需要的条件之一是 。
(2)图二实验中,用玻璃棒搅拌的目的是 。
(3)图三实验中,氢气燃烧产生 色火焰;点燃氢气前一定要 。
烟台海洋资源丰富,是国家海水综合利用示范城市。近年来烟台坚持新发展理念,科学经略海洋,高质量发展海洋综合产业。
(1)海水淡化。蒸馏法是常用的海水淡化方法,该方法是利用混合体系中各物质的 不同,将物质进行分离。
(2)海水晒盐。
①利用盐田法晒盐,盐田通常分为蒸发池和结晶池两部分。下列说法正确的是 (填字母序号)。
A.在蒸发池中水蒸发所需能量主要为太阳能和风能
B.在结晶池中主要通过降温结晶使氯化钠析出
C.当氯化钠晶体析出时,结晶池中的溶液为氯化钠的饱和溶液
②粗盐中常含有泥沙等难溶性杂质。在实验室中除去粗盐中的难溶性杂质,可依次通过溶解、 、蒸发结晶等操作。蒸发结晶操作中要用到玻璃棒,其作用是 。
(3)海水制镁。为了使海水中含量较低的镁元素富集,工业生产中通常向海水或卤水中加入 (写化学式)使海水中的氯化镁转化为沉淀,该反应的基本反应类型是 反应,此过程富集镁元素的同时也达到了 的目的。
(4)海水制碱。氨碱法制纯碱是将饱和氨盐水在加压并不断通入二氧化碳的条件下使碳酸氢钠结晶析出,此过程发生反应的化学方程式是 。将碳酸氢钠固体加热分解即得到纯碱。向滤出碳酸氢钠晶体后的NH 4C1溶液中加入熟石灰,可以回收 以循环使用。
水是生命之源,是人类生产、生活中不可缺少的物质。
(1)初中化学实验中经常用到水。下列实验有关水的用途叙述正确的是 (填写所有正确的序号)。
A.实验①中热水对铜片起到了加热的作用
B.实验②中主要利用了气体密度比水小
C.实验③④中水只是一种溶剂,没有参加反应
D.实验⑤中水起到冷凝的作用
(2)某同学在课外实验中,自制简易净水器用到了活性炭,这是利用了活性炭的 作用。
(3)水常用作物质溶解的溶剂,KNO3与NH4Cl在水中的溶解度曲线如图一所示,请回答:
①在t1℃时,KNO3与NH4Cl的溶解度均为 ;
②在t2℃时,将80g X物质加入到100g水中,充分溶解后降温至t1℃,溶液中析出固体质量的变化如图二所示,则X为 (填“KNO3”或“NH4Cl”);
③取t2℃时KNO3、NH4Cl饱和溶液各100g,分别降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的关系为:KNO3 NH4Cl(填“>”、“<”或“=”)。
在除去粗盐中难溶性杂质的实验中,下列操作正确的是( )
A.取用粗盐B.溶解粗盐
C.过滤盐水D.蒸发滤液
粗盐提纯实验包含称量,溶解、过滤和蒸发,下列装置和操作能达到实验目的的是( )
A.量取10mL水B.溶解粗盐
C.过滤悬浊液D.蒸发滤液
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