初中化学氧气的制取装置试题

如图为实验室制取气体装置图：

（1）写出标有序号的仪器名称：① 　　；② 　　．

（2）实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气，需选用的发生装置为 　　（填序号，下同），收集装置为 　　；反应的化学方程式为： 　　．

（3）实验室用A装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为： 　　，收集装置为 　　．检验二氧化碳的原理为 　　（用化学方程式表示）．

（4）若用A装置制取气体，为了更好地控制反应的发生和停止，可将 　　改为分液漏斗；若用E装置收集氧气，气体应从 　　端（填a或b进入）．

根据如图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 　　，实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是 　　（填字母序号），用C装置收集氧气时，检验O ₂的方法是 　　；

（2）实验室可以用装置D制取并收集二氧化碳气体，收集时，检验CO ₂已经收集满的方法是 　　．检验CO ₂的方法是 　　（用化学方程式表示）；

（3）检查装置E的气密性：看到 　　，说明气密性良好；

（4）实验F中观察到的实验现象是 　　，反应的化学方程式为 　　．

实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（　　）

A．二氧化锰是催化剂

B．与高锰酸钾制取氧气装置相同

C．可用向下排空气法收集

D．可用带火星的木条检验氧气

结合下列实验装置，回答：

（1）实验室若用分解暗紫色固体制取O₂，该固体的名称是　 　，可选　 　（填字母，下同）装置。若用分解H₂O₂溶液制取O₂，可选　 　装置。

（2）探究CO₂性质的装置Ⅰ、Ⅱ如下：

①装装置Ⅰ，将Y形导管平放于桌面上，通入CO₂后，观察到a管中试纸变红色，

b管中试纸无明显变化，此现象说明CO₂能与　 　反应，生成的　 　使紫色石蕊变红色。

②装置Ⅱ，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入CO₂后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较深，a管中试纸后变红色且颜色较浅，此现象说明CO₂具有①所验证的性质外，还说明CO₂的　 　。

（3）实验室制取CO₂的化学方程式为　 　，应选　 　（填字母）装置，选择该装置的理由是　 　。

据下列仪器裝置图，请回答有关问题。

（1）图中仪器①的名称　　。

（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　 　，可用于该反应的气体发生装置是　 　（填字母序号），该装置的试管口还缺少　 　，用装置F收集一瓶O₂，如何检验O₂是否已收集满？　 　

（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶CO₂气体，请你选择最佳的装置组合（填字母序号），选择该气体发生装置的理由是　 　。

如图是初中化学中的一些常用实验仪器或装置：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是　　，常用来收集氧气的装置是　　（填字母序号）．

（2）小李要配制50g质量分数为10%的NaCl溶液，并装入试剂瓶备用．

①要完成该实验，如图中还缺少的仪器是　　（填名称）．

②该实验过程中，玻璃棒的作用是　　．

（3）用试纸测定溶液pH值的方法是：将小片pH试纸放在洁净的玻璃片上，　　，与标准比色片比较，读出pH，若pH试纸事先用水湿润，测出的食醋pH值　　（填“偏大”、“偏小”或“没有影响”）．

根据下列图示实验装置回答问题：

（1）如图中仪器①的名称是　　；

（2）在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，可选择的装置为　　（按产生气体的流向从左到右的顺序连接，填编号）．

（3）若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO₂，其反应的化学方程式为　　，但该反应速率过快不易收集气体，为了得到平稳的气流便于收集，选择的最佳发生装置 为　　（填编号）．

（4）氨气（NH₃）在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体，极易溶于水，密度比空 气小．若用E装置收集氨气，其中花生油的作用是　　．

根据如图（省略夹持仪器）回答问题：

（1）仪器e的名称是　　。

（2）用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为　　，制备并导出氧气的装置应选取的仪器是c、h、　　（填序号），收集氧气（用于做铁丝燃烧实验）应选取的仪器是　　（填序号）。

（3）用锌粒和稀盐酸制备H₂ （可随时使反应发生或终止）应选取的仪器是　　（填序号）。

（4）氢化钙（CaH₂）常温下能与水反应生成H₂，是野外工作人员便携燃料的来源。课外小组同学利用（3）中产生的H₂与金属钙反应制取CaH₂ （见图2）。请回答：

①洗气瓶中m、n应选下列试剂的　　、　　（填序号）；

I．NaHCO₃溶液、Ⅱ、NaOH溶液、Ⅲ．浓硫酸。

②为防止钙被氧化，在加热钙之前必须进行的操作是　　。

③CaH₂与水反应的化学方程式为　　；为防止空气中的O₂、CO₂水蒸气与玻璃管中Ca或CaH₂反应，必须在导管末端再连接的装置是（说出仪器名称及所装试剂）　　。

如图是实验室制备气体的部分装置。

（1）加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验。

①该方法制得O₂的化学方程式是　　。

②可选用　　和　　（填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：把导管口放入水中，然后　　，观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好

（2）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。

①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用　　（填序号）与E装置组合，在E导管口点燃。实验过程是：组装仪器→检查装置气密性→装入药品制备氢气→　　→点燃。

②电解水也可制得H₂．装置如图F，　　管中产生的是氢气

③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一，科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念，下列方法可获得“绿色”氢气的是　　。

A．用矿石生产锌和硫酸，再相互反应

B．在催化剂作用下，利用太阳能光解水

C．利用煤燃烧发电，再电解水

D．利用风能、水力发电，再电解水

分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器，可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体，实验室部分装置如A～D所示．

（1）实验室用KMnO₄制取O₂的化学方程式为　　．

（2）实验室制取气体通过反应物状态，反应条件等选用相应的反应装置，请完成下表空格．

制取的气体	反应物	反应条件	反应装置（填字母）
O2	KClO3固体	催化剂MnO2固体、加热
	H2O2溶液	催化剂MnO2固体、常温	C或D
CO2	和	常温
N2	NH4Cl饱和溶液与NaNO2饱和溶液	加热

（3）关于装置C和D的下列说法正确的是　　．（双项选择）

A．装置C发生反应时，分液漏斗下端必须浸没在液体中．

B．装置D发生反应时，长颈漏斗下端必须浸没在液体中

C．装置C和D的气密性检查的操作方法相同

D．装置C和D均可用于制取一定量的H₂．

某化学实验小组需制备O₂并进行O₂部分性质实验，结合以下装置，回答下列问题：

（1）甲同学利用KClO₃和MnO₂制备O₂，其发生装置应选用上述装置中的　　（ 选填装置对应的字母），收集O₂的方法是　　（只填一种），可用　　检验O₂；

（2）乙同学提出可用H₂O₂和MnO₂制备O₂，本着废物利用的原则，可以从甲同学制备O₂后剩余的固体中提取MnO₂，则提取MnO₂的操作步骤依次为：①溶解、②　　、③洗涤、④干燥，其中步骤②比①多使用了一种玻璃仪器，该仪器名称是　　，请写出乙同学制O₂的化学方程式：　　

（3）丙同学欲用少量的KMnO₄和较多量的KClO₃固体混合物加热，以较快制备较多量O₂，你认为是否可行？　　，（填“可行”或“不可行”），请说明理由：　　；

（4）丁同学将硫粉置于收集到的O₂中燃烧，可观察到发出　　火焰（填火焰颜色），其产物的名称是　 ，它是形成酸雨的主要原因．

如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：

（1）仪器⑧的名称是　　。

（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合（不含收集装置）是　　（填序号），反应的化学方程式为　　。用排水法收集氧气的原因是　　。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是　　。

（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，选择的仪器组合是　　（填序号），反应原理用化学方程式表示为　　。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是　　。

实验室利用如图所示装置进行实验，请回答下列问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a： 　　；b： 　　。

（2）王鸿同学欲用高锰酸钾制取氧气，他选用的发生装置是 　　（填序号），实验时在该装置试管内靠近管口位置放一团棉花，其目的是 　　；请你帮他写出反应的化学方程式： 　　。

（3）同学们欲用大理石和稀盐酸制取并获得干燥纯净的二氧化碳，选用装置②、④外，还选用了装置⑥两次，装置⑥中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，其作用分别是 　　、 　　，气体应从装置⑥的（填"E"或"F"） 　　端进入。

实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。

（1）用过氧化氢制取氧气（二氧化锰作催化剂）

①反应的化学方程式为　　。

②仪器A的名称为　　。现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有　　（填标号）。

③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的　　（填“a”或“b”）处通入气体。

（2）模拟氢氧焰实验：

按图2所示装置进行实验。

①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先　　。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的　　有关。

某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究

实验一氧气制取和性质实验

（1）现有如图1装置

①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为　　，应选择的发生装置和收集装置分别是　　（填标号，下同）和　　。

②检查B装置气密性的操作是　                      　。

③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是　 　，反应的化学方程式为　             　。

实验二 探究H₂O₂质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响

（2）设计如下表实验方案：

实验序号	H2O2质量分数/%	pH	温度/℃	每分钟气泡数
1	30	5	20
2	30	6	20
3	30	11	20
4	15	11	30
5	a	11	b

①实验1～3的实验目的是　          　。

②a＝　　；b＝　　。

实验三 探究制取氧气的适宜催化剂

（3）实验方案如下：

I．用MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。

II．取30粒含MnO₂的海藻酸钠微球，采用图2装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图3的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因　　。

②用含MnO₂的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是　           　。

③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是　 　。