初中化学探究二氧化碳的性质解答题

实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：

（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是　　。

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是　　，该反应的化学方程式是　　。

（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第　　（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是　　。

根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 　　。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 　　，应选用的发生和收集装置是 　　（填字母序号）。

（3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是 　　；试管②中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是 　　。G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 　　。

根据下列实验装置和要求，回答有关问题：

（1）写出b的仪器名称　　，实验室用A装置制取氧气的化学方程式　　，铁丝在氧气中点燃可发生剧烈燃烧，火星四射，写出该反应的化学方程式　　。

（2）用B装置可制取CO₂并探究CO₂的性质，锥形瓶中发生反应的化学方程式　　，观察到试管中的　　（填溶液颜色变化）；

（3）图 C实验中薄铜片上观察到的现象，证明可燃物燃烧需要的条件之一是　　，白磷燃烧的化学方程式为　　。

如图1是实验室制取CO₂及进行性质实验的部分装置。

（1）CaCO₃固体与稀盐酸反应生成CO₂气体的化学方程式是　　。

（2）检验装置气密性，按图连接装置，先　　，再加水至A下端形成一段水柱，静置，若观察到　　，说明气密性良好。

（3）加入药品。添加块状CaCO₃固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶　　，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从　　（填仪器A的名称）倒入锥形瓶至　　。

（4）如图2所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO₂，观察到的现象是　　。

某同学设计了如图A﹣F气体制取与性质的组合装置，打开活塞K，很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭．请根据如图回答问题．

（1）仪器①的名称为：　　．

（2）小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时，发现试管位置过高，他调节试管过度需要操作的旋钮是　　．

（3）利用A装置制取气体的优点：　　；A装置中发生的化学反应方程式为：　　．

（4）B装置中观察到的现象为　　．

（5）D装置中发生的化学反应方程式为：　　．

（6）E装置中观察到石蕊试液变红，用化学方程式解释产生该现象的原因　　．

（7）F装置中蜡烛熄灭的原因是　　．

结合下列实验装置，回答：

（1）实验室若用分解暗紫色固体制取O₂，该固体的名称是　 　，可选　 　（填字母，下同）装置。若用分解H₂O₂溶液制取O₂，可选　 　装置。

（2）探究CO₂性质的装置Ⅰ、Ⅱ如下：

①装装置Ⅰ，将Y形导管平放于桌面上，通入CO₂后，观察到a管中试纸变红色，

b管中试纸无明显变化，此现象说明CO₂能与　 　反应，生成的　 　使紫色石蕊变红色。

②装置Ⅱ，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入CO₂后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较深，a管中试纸后变红色且颜色较浅，此现象说明CO₂具有①所验证的性质外，还说明CO₂的　 　。

（3）实验室制取CO₂的化学方程式为　 　，应选　 　（填字母）装置，选择该装置的理由是　 　。

如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：

（1）仪器⑧的名称是　　。

（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合（不含收集装置）是　　（填序号），反应的化学方程式为　　。用排水法收集氧气的原因是　　。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是　　。

（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，选择的仪器组合是　　（填序号），反应原理用化学方程式表示为　　。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是　　。

某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。

【实验回顾】

（1）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 　　。用向上排空气法收集二氧化碳的原因是 　　。

【实验探究】

（2）如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红；加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，写出上述变化过程中反应的化学方程式 　　， 　　。

（3）打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随 　                  。

（4）如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验：

在A处持续而缓缓地通入气体X．当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。

若气体X为未经干燥的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为 　　（填字母）。

若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为 　　（填字母）。

A．浓硫酸

B．氢氧化钠溶液

C．饱和碳酸氢钠溶液

【交流反思】

（5）该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气的样品，控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化，实验结果如图3．则与空气样品对应的温度变化曲线是 　　（填"a"或"b"），二氧化碳可以产生温室效应。

请简述温室效应对人类生存环境的功与过： 　　（各写一点）。