下列有关水的叙述正确的是（ ）
| A． |
煮沸可以使硬水软化 |
B． |
地球表面淡水资源非常丰富 |
| C． |
水可以溶解任何物质 |
D． |
明矾净水的作用是杀菌消毒 |
水是人类宝贵的自然资源，根据水的相关知识回答下列问题；
（1）日常生活中常用 （填序号）方法来区分硬水和软水．
①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌．
（2）生活中常用 方法降低自来水的硬度．
（3）在洗碗时常加入洗涤剂，利用了洗涤剂的 作用．
（4）请写出电解水的化学方程式 ，检验正极产生的气体的方法是： ．
水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用 来测定水的酸碱度。
（2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ，日常生活中使硬水软化的方法是 。
（3）实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是 。
生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：
（1）从分子的角度解释，25ml汽油与25ml酒精混合，体积小于50mL原因是 ．
（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为 ．
（3）生活中可用于除去铁锈的两种常见的酸是稀 和稀 （填物质的名称）．
（4）氢能源是清洁的绿色能源，其燃烧的化学方程方程式为： ，乙醇（C 2H 5OH）俗称"酒精"，其属于 （填"有机物"或"无机物"）
（5）日常生活中可以用 区分硬水和软水；可以用 区分羊毛和棉花．
化学就在我们身边，通过一年的学习，我有了许多收获：
（1）我认识了许多化学之最（用化学用语回答）
①空气中含量最多的气体单质是 ；
②最简单的有机物 ；
③地壳中含量最高的金属元素 。
（2）我知道了许多鉴别物质的方法。
①我会用 鉴别软水和硬水。；
②我会用 鉴别二氧化碳和一氧化碳；
③我会用 法来鉴别合成纤维制品和羊毛制品。
节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。根据你所了解的一些有关水的知识，请回答：
（1）生活中用 来区分硬水和软水；
（2）若要测定水的酸碱度，可以选用 （填字母）；
A．石蕊溶液 B．酚酞溶液 C．pH试纸
（3）下列行为属于节约用水的是 （填字母）
A．不随手关水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所 C．用洗衣机洗一双丝袜。
化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空．
①浓硫酸②肥皂水③碳酸钙④活性炭⑤稀有气体
（1）可用于区分硬水和软水的是 ；
（2）可用作补钙剂的是 ；
（3）可用于净水器吸附杂质的是 ；
（4）可用作干燥剂的是 ；
（5）可用于填充霓虹灯的是 ．
下列对部分化学知识的归纳完全正确的（ ）
|
|
A |
化学与生活：①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②氧气用于医疗急救 ③农业上用石灰乳和硫酸铜制波尔多液 |
B |
化学与环境：①焚烧植物秸杆不会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③使用可降解塑料可减少“白色污染” |
C |
化学与安全：①皮肤沾上浓硫酸一先用水冲洗，再涂稀醋酸 ②实验时碰倒酒精灯着火一用湿抹布盖灭 ③冬天用煤炉取暖一保证室内通风 |
D |
化学与健康：①人体缺铁会引起贫血症 ②可用硫磺薫蒸笋干使之颜色更好看 ③制作糕点过程中加入适量的碳酸氢钠，使糕点松软可口 |
A．AB．BC．CD．D
水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．可用活性炭来吸附水中的异味
B．实验室用电解水来制取氧气
C．可用肥皂水来区别硬水和软水
D．淡水资源缺乏，必须节约用水
下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水中有异味时可加入活性炭除味
D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
解释生活中的现象：
（1）活性炭净水原理是 。
（2）用水灭火原理 。
（3）如果用硬水和肥皂洗衣服，会出现 ，洗不干净衣服。
（4）如果用铁桶装农药“波尔多液”（硫酸铜溶液+石灰浆），铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为 。
水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．工业废水需要处理达标后才能排放
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D．蒸馏水、自来水都是纯净物
水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．用过滤的方法可以使硬水软化
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
C．矿泉水是纯净物
D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水
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