如表中对有关生产、生活中化学知识的整理和归纳正确的是（ ）
| A |
提高粮食产量：大量使用化肥农药节约用水，工业废水直接灌溉农田 |
B |
热水瓶中的水垢：用食醋除去 生活用水硬度过大，煮沸后使用 |
| C |
吹灭蜡烛的灭火原理：隔绝氧气 防止CO中毒，室内放一盆水 |
D |
放置鱿鱼变质：用甲醛溶液浸泡 可以预防龋齿，使用含氟牙膏 |
A．AB．BC．CD．D
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得到纯水
C．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药
D．用肥皂水可以区分软水和硬水
下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（ ）
A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（ ）
A．生活中软化硬水的常用方法是煮沸
B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水
C．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：1
“化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学”，实验是研究化学的基本方法。下列有关化学实验与实验目的相符的是（ ）
A．闻灼烧织物产生的气味，可以区分某织物是羊毛织品还是合成纤维织品
B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的
C．观察加入食盐振荡后生成泡沫的多少，可以区分某水样是软水还是硬水
D．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满
下列鉴别或区分物质的方法不正确的是（ ）
A．用肥皂水鉴别硬水和软水
B．用灼烧法区分羊毛和合成纤维
C．用食醋鉴别纯碱和食盐
D．通过观察颜色区分黄铜和黄金
空气和水是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（ ）
A．电解水时，正极上产生的气体能够燃烧
B．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C．新鲜洁净的空气中不含二氧化碳
D．不能用肥皂水来检验水样是硬水还是软水
化学与生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．碘只能通过加碘盐摄入
B．人缺铁会引起骨质疏松
C．硬水和软水不能用肥皂水区分
D．青菜榨汁后，通过过滤操作可将菜汁和菜液分离
水是生命之源，在日常生活、生产中有广泛的运用。请回答下列有关水的问题。
（1）生活中，人们常采用 的方法来降低水的硬度，并起到一定的灭菌作用
（2）下列有关水的做法和看法正确的是 。
A．不向水中扔垃圾，防止对水资源造成污染
B．水能从热水瓶中倒入水杯里，是因为水分子不断运动的原因
C．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭，不需节约
D．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
下列与水有关的说法中，不正确的是（ ）
A．少量白磷保存在冷水中
B．可用肥皂水区别软水和硬水
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．稀释浓硫酸时，一定要在浓硫酸中缓缓加入水
下列做法或推理不合理的是（ ）
A．森林着火，可在火情附近砍掉草木建立隔离带，阻止火势蔓延
B．走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动
C．可用肥皂水区别硬水和软水
D．家中遇到煤气泄漏，立即开灯检查
下列有关生活中的化学说法错误的是（ ）
A．室内发生火灾，立即打开门窗
B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源
C．生活中用煮沸的方法降低水的硬度
D．农业上用熟石灰改良酸性土壤
化学与生活密切相关，下列说法正确的是（ ）
A．用肥皂水可以区别硬水和软水，蒸馏可以将硬水转化为软水
B．糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量，蛋白质则不能
C．葡萄糖酸锌和葡萄糖酸钙都可为人体补充微量元素
D．任何地区的任何人都必须食用加碘食盐
水是生命之源。下列关于水的说法错误的是（ ）
A．水是一种常见的溶剂
B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
化学与人类生活息息相关，联系学过的化学知识，按要求完成下列各题。
（1）在一些地方，用抽取的地下水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其可能的原因是该地下水是 （填“硬水”或“软水”）。
（2）化石能源煤燃烧时会排放大量气体，这些气体中不会造成空气污染的是 。
A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2
（3）材料的发展与应用，极大地方便了人们的生活，下列材料属于金属材料的是 。
A．木材家具 B．食品塑料袋 C．铝合金门窗 D．化纤布料
（4）“芯片”是智能化电器设备的核心部件，制作材料主要是高纯度的单质硅。制备高纯度硅的过程较为复杂，其中一个化学反应是：SiO2+2C
Si+2CO↑该反应前后化合价发生改变的元素有 。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
