初中化学硬水与软水选择题

水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（　　）

A．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康

B．过滤可除去水中所有杂质

C．用肥皂水鉴别硬水和软水

D．将水加热煮沸能降低水的硬度

水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是（　　）

A．	地球上的水储量是丰富的，但是可利用的淡水资源是有限的
B．	实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水
C．	用肥皂水可区分硬水和软水
D．	硬水经过过滤后就能变成软水

根据你的生活经验和所学知识，判断下列做法不能达到目的是（　　）

A．用食盐水除去水垢

B．用肥皂水鉴别硬水和软水

C．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多

D．用在空气中灼烧的方法鉴别黄铜和黄金

下列关于水的说法中错误的是（　　）

A．活性炭可以降低水的硬度

B．提高水的利用率可以节约水资源

C．电解水得到氢气和氧气的体积比为2：1

D．水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应

下列实验现象的描述不正确的是（　　）

A．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B．	木炭在空气中燃烧，发红光，放出大量的热
C．	向硬水中加入肥皂水，搅拌后，产生大量泡沫
D．	铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体附着，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色

下列叙述完全正确的是（　　）

A．	可用肥皂水区别硬水与软水	B．	用托盘天平称量8.10g氯化钠固体
C．	在化学反应中只有燃烧才能放出热量	D．	用氢氧化钠改良酸性土壤

下列有关实验现象描述正确的是（　　）

A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟

B．将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌，产生大量泡沫

下列关于水的说法不正确的是（　　）

A．一水多用可以节约水资源

B．自来水经过活性炭吸附后变为纯水

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．电解水的实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成的

下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（　　）

测定空气中氧气的含量	镁条在空气中燃烧	一氧化碳与氧化铁反应	用肥皂水区分软水和硬水
A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处	B．产生耀眼白光，生成白色固体	C．玻璃管内红色粉末变为黑色	D．软水中无泡沫，硬水中有大量泡沫

A．AB．BC．CD．D

区分硬水与软水可用（　　）

A．蔗糖水B．肥皂水C．食盐水D．食醋

2016年1月，兰州化学物理研究所研发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水净化的说法，不正确的是（　　）

A．活性炭可除去水中的异味

B．过滤可以除去水中所有的杂物

C．硬水通过煮沸可降低硬度

D．蒸馏对水的净化程度最高

下列物质的鉴别方法错误的是（　　）

A．灼烧法鉴别棉花和羊毛

B．观察颜色鉴别FeCl₂溶液和FeCl₃溶液

C．肥皂水鉴别硬水和软水

D．白醋鉴别苏打和小苏打

下列说法正确的是（　　）

A．	门捷列夫用定量的方法研究空气的成分	B．	生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C．	我国的纯碱资源比较丰富、用纯碱来制取大量食盐	D．	发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇电源开关

如表中对有关生产、生活中化学知识的整理和归纳正确的是（　　）

A	提高粮食产量：大量使用化肥农药节约用水，工业废水直接灌溉农田	B	热水瓶中的水垢：用食醋除去 生活用水硬度过大，煮沸后使用
C	吹灭蜡烛的灭火原理：隔绝氧气 防止CO中毒，室内放一盆水	D	放置鱿鱼变质：用甲醛溶液浸泡 可以预防龋齿，使用含氟牙膏

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列说法正确的是（　　）

A．	用肥皂水可以区分软水和硬水	B．	红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C．	金刚石、液氧、生铁都属于单质	D．	一切原子都是由质子、中子和电子构成