初中化学硬水与软水选择题

如表中对有关生产、生活中化学知识的整理和归纳正确的是（　　）

A	提高粮食产量：大量使用化肥农药节约用水，工业废水直接灌溉农田	B	热水瓶中的水垢：用食醋除去 生活用水硬度过大，煮沸后使用
C	吹灭蜡烛的灭火原理：隔绝氧气 防止CO中毒，室内放一盆水	D	放置鱿鱼变质：用甲醛溶液浸泡 可以预防龋齿，使用含氟牙膏

A．AB．BC．CD．D

下列有关水的说法正确的是（　　）

A．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭

B．湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得到纯水

C．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药

D．用肥皂水可以区分软水和硬水

下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（　　）

A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降

B．过滤能除去天然水中的所有杂质

C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水

D．过滤或加热均能使硬水转化成软水

水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（　　）

A．生活中软化硬水的常用方法是煮沸

B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水

C．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

D．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：1

“化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学”，实验是研究化学的基本方法。下列有关化学实验与实验目的相符的是（　　）

A．闻灼烧织物产生的气味，可以区分某织物是羊毛织品还是合成纤维织品

B．电解H₂O生成H₂和O₂，可以说明H₂O是由H₂和O₂组成的

C．观察加入食盐振荡后生成泡沫的多少，可以区分某水样是软水还是硬水

D．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

下列鉴别或区分物质的方法不正确的是（　　）

A．用肥皂水鉴别硬水和软水

B．用灼烧法区分羊毛和合成纤维

C．用食醋鉴别纯碱和食盐

D．通过观察颜色区分黄铜和黄金

空气和水是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（　　）

A．电解水时，正极上产生的气体能够燃烧

B．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂

C．新鲜洁净的空气中不含二氧化碳

D．不能用肥皂水来检验水样是硬水还是软水

化学与生活息息相关，下列说法正确的是（　　）

A．碘只能通过加碘盐摄入

B．人缺铁会引起骨质疏松

C．硬水和软水不能用肥皂水区分

D．青菜榨汁后，通过过滤操作可将菜汁和菜液分离

下列与水有关的说法中，不正确的是（　　）

A．少量白磷保存在冷水中

B．可用肥皂水区别软水和硬水

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．稀释浓硫酸时，一定要在浓硫酸中缓缓加入水

下列做法或推理不合理的是（　　）

A．森林着火，可在火情附近砍掉草木建立隔离带，阻止火势蔓延

B．走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动

C．可用肥皂水区别硬水和软水

D．家中遇到煤气泄漏，立即开灯检查

下列有关生活中的化学说法错误的是（　　）

A．室内发生火灾，立即打开门窗

B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源

C．生活中用煮沸的方法降低水的硬度

D．农业上用熟石灰改良酸性土壤

化学与生活密切相关，下列说法正确的是（　　）

A．用肥皂水可以区别硬水和软水，蒸馏可以将硬水转化为软水

B．糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量，蛋白质则不能

C．葡萄糖酸锌和葡萄糖酸钙都可为人体补充微量元素

D．任何地区的任何人都必须食用加碘食盐

水是生命之源。下列关于水的说法错误的是（　　）

A．水是一种常见的溶剂

B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C．用肥皂水可区分硬水和软水

D．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

下列说法正确的是（　　）

A．长期饮用蒸馏水有益健康

B．肥皂遇到硬水容易起浮渣

C．霉变花生洗净后可以食用

D．为了健康大量服用保健品

下列做法中，正确的是（　　）

A．怀疑煤气泄漏，立即开灯检查

B．将NH₄NO₃与熟石灰混合可提高肥效

C．用肥皂水区分硬水和软水

D．使用甲醛浸泡食物，以防止食品腐烂