初中化学硬水与软水选择题

下列知识归纳都正确的一组是（　　）

A．物质类型与组成	B．化学与生活
生铁、钢都是铁合金 纯碱、烧碱都是碱 干冰、可燃冰都是冰	生活中软化硬水可用肥皂水 酒精、汽油、液化气都是易燃物 油锅、电器着火都可用水浇灭
C．物质与使用	D．化学与健康
点燃可燃性气体前都要验纯 铵态氮肥不能与草木灰（碱性）混用 食醋可以清除水垢	人体缺碘易患贫血病 老年人缺钙易患佝偻症 儿童缺锌引起食欲不振、发育不良

A．AB．BC．CD．D

下列说法正确的是（　　）

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离

C．可以用铁桶盛放硫酸铜溶液

D．将水加热煮沸，能降低水的硬度

化学就在我们身边，下列说法错误的是（　　）

A．铝的利用比铁和铜晚得多，是因为铝不如铁、铜活泼

B．乙醇俗称酒精，在空气中燃烧时放出大量的热，可用作酒精灯、内燃机等的燃料

C．肥皂水可以区别软水和硬水

D．面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧，引起爆炸

下列与水有关的说法不正确的是（　　）

A．水是一种最常用的溶剂

B．电解水时在负极得到氧气

C．水中有异味时可加入活性炭除味

D．软、硬水可以用肥皂水来区分

下列有关水的说法错误的是（　　）

A．日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别

B．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放

C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高

D．自来水是干净、卫生的纯净物

水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）

A．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

B．爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染

C．水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的

D．活性炭具有吸附性，能除净水中的杂质

下列有关水的说法错误的是（　　）

A．煮沸可以降低水的硬度

B．提高水的利用率可以节约水资源

C．水通电分解生成两种单质

D．自来水厂净水过程中只发生物理变化

水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　　）

A．水是由氢气、氧气组成的

B．活性炭可将自来水变成蒸馏水

C．软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水

D．电解水时产生的氢气和氧气的体积比约为1：2

下列有关水的说法错误的是（　　）

A．水能溶解很多种物质，是最常用的溶剂

B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

C．通过电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成

D．地球上的水储量是丰富的，淡水资源是无限的

下列实验方法正确的是（　　）

A．用50mL量筒量取5.0mL的水

B．用水电解实验说明水由氢、氧元素组成

C．用活性炭使硬水转化为软水

D．观察颜色区分黄金和黄铜（铜锌合金）

某同学记录下的下列实验现象或操作中正确的是（　　）

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、产生红色固体

B．CO还原Fe₂O₃实验开始时，要先点燃酒精喷灯再通入CO

C．向软水中滴加少许肥皂水，振荡，静置，出现大量垢状物且无泡沫

D．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并搅拌

下列叙述不正确的是（　　）

A．活性炭可用于除去水中的色素和异味

B．稀有气体可用于制作霓虹灯

C．含亚硝酸钠的工业用盐可用于烹调食物

D．煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度

下列说法正确的是（　　）

A．硬水经蒸馏处理后可变为软水

B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液

C．图中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物

D．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

下列说法中不正确的是（　　）

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好

C．利用肥皂水可以区分硬水和软水

D．生成盐和水的反应一定是中和反应

水是生命之源，关于水的说法正确的是（　　）

A．活性炭能使海水淡化

B．明矾可以净水

C．煮沸不能降低硬水的硬度

D．生活用水可以任意排放