初中化学硬水与软水试题

河水中含泥沙、细菌等杂质，需要净化成自来水，我市自来水厂净化水的过程如图所示：

（1） 　　池可以除去悬浮性杂质。

（2）吸附池中加入 　　可除去水中的异味或有色物质。

（3）在自来水样品中，加入 　　能区分硬水和软水。

水是一种重要的资源，请回答下列各题

（1）下列说法正确的是 　　（填序号）

A、硬水加入肥皂水容易起浮渣

B、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C、蒸馏水、矿泉水、纯净水等都属于纯净物

D、自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将泉水变成纯水

（2）氢气燃烧是人们认识水的组成的开始，该反应的化学方程式为 　　。

（3）水常用于灭火，其灭火原理是 　　。

（4）在通电条件下，水和氯化钠发生化学反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，写出此反应的化学方程式 　　。

（5）水是一种重要的溶剂，甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线如图所示：

①温度 　　t ₁℃时（填"＞"或"＜"），甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。

②t ₂℃时，用等质量的甲和乙分别配成饱和溶液所需要水的质量是甲 　　乙（填"＞""＝"或"＜"）

③甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t ₂℃降到t ₁℃时，溶液组成不发生改变的是 　　（填甲或乙）

下列说法正确的是（　　）

A．	用肥皂水可以区分软水和硬水	B．	红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C．	金刚石、液氧、生铁都属于单质	D．	一切原子都是由质子、中子和电子构成

下列处理方法可以降低水的硬度的是（　　）

A．

静置沉淀

B．

吸附沉淀

C．

煮沸

D．

过滤

下列关于水的说法正确的是（　　）

A．	用蒸馏法不可以净化水	B．	施用化肥不会造成水体污染
C．	肥皂水可区分硬水和软水	D．	电解水产生O 2和H 2的体积比为2：1

化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，请根据所学知识回答下列问题：

（1）塑料盆所使用的主要材料属于 　　（填"合成材料"或"天然材料"）

（2）自来水是硬水还是软水，可用 　　检验．

（3）小强在煎荷包蛋时，不小心被油溅中衣服，小强用厨房中的洗洁精洗掉油污，是利用可洗洁精的 　　作用；

（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是 　　．

（5）野炊时，长将木柴劈成小块燃烧，这样做的目的是 　　．

（6）在日常生活中，我们每一个人都应该传播"低碳"理念，所谓"低碳"就是指较低的 　　排放．

（7）粗盐提纯的实验中，在加热蒸发滤液时，当蒸发皿中出现 　　就停止加热．

生活中的下列做法不能达到目的的是（　　）

A．	用生石灰作食品干燥剂	B．	用活性炭可以将硬水变成软水
C．	食用水果、蔬菜可以补充维生素	D．	用汽油或加了洗涤剂的水除去衣服上的油污

节假日，化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题：

（1）出发前，同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白质的食品是 　　，主要由有机合成材料制成的生活用品是 　　．

（2）野炊开始后，同学们从附近取来井水做饭，小明用 　　的方法检验后确定井水是硬水，并用 　　的方法进行软化，小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了 　　，使燃烧更旺．

（3）野炊结束后，小鹏用水将灶火浇灭，其原理是 　　，小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的 　　作用，洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是 　　．

（4）回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），小红给她涂抹 　　等物质以减轻疼痛．

下列实验方法不能达到目的是（　　）

A．	应燃烧的方法区分涤纶和羊毛	B．	用带火星的木条鉴别氧气和氮气
C．	用肥皂水将硬水转化为软水	D．	用氢氧化钙检验铵态氮肥

下列实验操作能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO 2中少量的CO	点燃
B	除去CuSO 4溶液中的少量FeSO 4	加入足量的铜粉
C	鉴别澄清石灰水和NaOH溶液	加入稀盐酸
D	鉴别硬水和软水	加入肥皂水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

我国规定饮用水的硬度不能超过25度，硬度的表示方法是将水中的Ca²⁺和Mg²⁺都看作Ca²⁺，并将其质量折算成CaO的质量。1L水中含有10mg CaO称为1度，含有20mg CaO称为2度，依此类推。8度或以上的水为硬水，8度以下的水为软水。现取我州某地山泉水100mL，通过实验测定其中Ca²⁺、Mg²⁺的含量，折算成CaO的质量为0.028g，试通过计算说明该水能否直接作为饮用水？