初中化学溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系填空题

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）由图中可看出，甲乙两物质中，溶解度受温度影响较大的物质是；
（2）要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是（写出一种即可）；
（3） $t_2$℃时，将甲、乙各20 $g$分别加入到两只盛有100 $g$水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为溶液（填"饱和"或"不饱和"）；若将温度都降低到 $t_1$℃，甲溶液中溶质的质量分数（填"＞"、"＜"或"="）乙溶液中溶质的质量分数．

(4分)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．回答：

（1） 要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采取的方法是  ；
（2） 在40℃时，等质量的A、B物质的饱和溶液降温到30℃时溶液质量的关系A    B(选填“大于”、“小于”或“等于”)；
（3） 30℃时，130gA的饱和溶液，升温到40℃时，需加入A物质的质量为  g才能变成饱和溶液。
（4） 当A中混有少量B时，用__________方法可以得到固体A。

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：

（1） $t_1$℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为；
（2）在 $t_2$℃时，将30 $g$甲物质溶于50 $g$水中，充分溶解，可形成 $g$甲溶液；
（3）甲中混有少量乙时，可采用方法提纯．

如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线

（1）在t₁℃时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是      ；
（2）t₁℃时，将30g a物质放入100g水中，充分搅拌，所形成的溶液是          溶液（填“饱和”或“不饱和”）；溶液中溶质的质量分数是               （精确到0.1%）；此时若将温度由t₁℃升至t₂℃，还应再加入a物质         g，才能变成饱和溶液。
（3）从a、c的饱和溶液中提取a，应采用方法是            （填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”）。

如图所示是 $A$、 $B$两种固体物质的溶解度曲线，根据曲线回答下列问题：

①在℃时， $A$、 $B$两物质的溶解度相等．
②在 $t_2$℃时，将30 $g$固体 $A$加入50 $g$水中，充分溶解后所得溶液的质量．
③在 $t_2$℃时，要使 $A$得不饱和溶液变为饱和溶液，可采取得方法（填一种）．
④在 $t_2$℃时，等质量的 $A$、 $B$两种固体物质分别加入水中，都完全溶解得到的饱和溶液质量 $A$ $B$．（填 "＞"，"="，"＜"）

下图是A、B两种物质的溶解度曲线。

（1）图中阴影部分表示的B溶液为           （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）在t₂℃时，将等质量的A、B物质配制成饱和溶液，所得溶液
质量较大的是         。
（3）将t₂℃时100gA的饱和溶液稀释成10%，需要加水         g。

下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

(1)P点的含义是                             。
(2)t₂℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g的饱和溶液吗?           (填写“能”或“不能”)。
(3)t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是              (填写物质序号)。
(4)将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是        (填写选项序号)。

A．c＞a＝b

B．a＝b＞c

C．a＞b＞c

D．b＞a＞c

$A$、 $B$、 $C$三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）℃时， $A$、 $B$两种物质在100 $g$水中达到饱和状态时溶解的质量相等；
（2）若 $B$中混有少量的 $A$，最好采用的方法提纯 $B$；
（3）现有接近饱和的 $C$物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入 $C$物质；②恒温蒸发溶剂；③；
（4） $t_3$℃时将20 $g$  $A$物质放入50 $g$水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是；
（5）将 $t_3$℃时等质量的 $A$、 $B$、 $C$三种物质的饱和溶液降温至 $t_1$℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是。

水是生命的源泉，下列变化与水相关。请回答：
①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是  （1）   。
②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是  （2）   。
③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是    （3）     。
④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤：

I. 操作a的名称是  （4）   ；
II. 三个步骤都用到的玻璃仪器是  （5）   。
⑤甲和乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：

I．在 （6） ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。
II．t₁℃时，将50g固体甲加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 （7） g。
III．甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到固体甲采用的方法是 （8）  。
IV．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 （9）  。
A．溶剂的质量一定变小      B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大   D．溶液的质量变大
⑥下图是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：

I．蒸发前原溶液是 （10） （填“饱和”或“不饱和”）溶液；m的数值是 （11） 。
II．依据上述实验，你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是 （12） （填字母）。
A．随温度升高而增大  B．随温度升高而减小   C．无法判断

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．据图回答：

30℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为           ；要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是               ；50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是               ，所得溶液中溶质质量分数最小的是         [50℃时，30g乙物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量是                   ．

如图是 $A$， $B$， $C$三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1） $P$点的含义是；
（2）若 $B$点混有少量 $A$时，可采用的方法提纯 $B$；
（3） $t_1$℃时，能不能配制溶质的质量分数为40%的 $C$溶液？（填"能"或"不能"）；
（4） $t_2$℃时，将 $A$， $B$， $C$三种固体物质各30 $g$加入到100 $g$水中，充分溶解，形成不饱和溶液的是；
（5）将 $t_1$℃时 $A$， $B$， $C$三种固体物质的饱和溶液升温到 $t_2$℃，其溶质的质量分数由大到小的顺序是。

20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示。

请回答下列问题：
（1）图1中一定是饱和溶液的是溶液（填"甲"或"乙"）；图2中乙溶液一定是溶液（填"饱和"或"不饱和"）。
（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是（填"M"或"N"）；图2中乙溶液降温至30℃析出晶体（填"会"或"不会"）。
（3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为（计算结果精确到0.1%）。

分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。
（1）表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

① 40 $℃$时，氯化钠的溶解度为g。
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而（填"增大"或"减小"）。在20 $℃$时，将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是（填"饱和溶液"或"不饱和溶液"），将上述溶液升温到30度，该溶液的溶质质量分数为(计算结果精确到0.1%)。
③10 $℃$时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是。
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是（填标号）。

A图为实验示意图，在室温情况下，烧杯中盛装的是甲物质的溶液，试管①中盛装的是乙物质的溶液，试管②中盛装的是丙物质的溶液。当它们由室温升到80℃时，发现烧杯中甲物质没有明显变化，而试管①中盛装的是乙物质全部溶解，试管②中有丙物质析出。B图表示三种物质的溶解度曲线。请你据此现象回答下列有关问题：

（1）室温时，      （选填“烧杯”、“试管①”或“试管②”）中 溶液可能是不饱和溶液；
（2）上图能表示甲物质的溶解度曲线的是           （选填a、b或c）；
（3）若乙物质溶液中混有少量的甲物质，提纯乙物质可采取的方法是         
（4）对于甲、乙两物质饱和溶液，在温度    时，乙物质的溶质质量分数一定比甲物大．

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）在 ${t_1}^{°}C$时，甲、乙两种固体物质的溶解度（填相等或不相等）；
（2）把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，下列有关说法正确的是（填字母序号）；

A．	溶剂的质量一定变小
B．	溶质的质量一定不变
C．	溶质的质量分数一定变大
D．	溶液的质量可能不变
E．	该饱和溶液还可以溶解其他物质

（3）在实验室中，用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和．