甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答下列问题:
(1)t2℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。
(2)当温度为 ℃时,甲和丙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等。
(3)若采用升温、恒温蒸发溶剂、增加溶质的方法都能使接近饱和的溶液变成饱和溶液,则该物质是 。
(4)将t3℃时甲和乙的饱和溶液分别降温至t2℃,析出晶体的质量关系为 。
A.甲>乙
B.甲=乙
C.甲<乙
D.无法确定
(1)水与人类的生活密切相关。
①硬水给生活和生产带来许多麻烦,一般可用 来区分硬水和软水。
②可利用活性炭吸附水中的异味和色素,活性炭的吸附性属于 (填“物理”或“化学”)性质。
(2)下表是KNO3和Ca(OH)2在不同温度时的溶解度。回答有关问题:
温度/℃ |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
|
溶解度/g |
KNO3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110.0 |
Ca(OH)2 |
0.19 |
0.17 |
0.16 |
0.14 |
0.13 |
0.11 |
①两种物质中,溶解度随温度升高而减小的是 。
②60℃时,按图示操作:
A中的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
C中析出固体的质量是 g。
③如图,向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体,此时试管中氢氧化钙溶液的溶质质量分数将 (填“变大”不变”或“变小”)。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答。
(1)P点的含义是 。
(2)甲中含有少量乙,提纯甲的方法是 。
(3)t2℃时,将80g甲的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水的质量是 。
(4)将t2℃时等质量的甲、丙饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量的大小关系为
(填字母序号)。
A.甲>丙
B.甲=丙
C.甲<丙
X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示.回答下列问题:
(1)由X、Y两种物质的溶解度曲线可判断,溶解度受温度影响较大的是 。
(2)40℃时,Y的溶解度为 g;60℃时,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到该温度下X的水溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)从Y的饱和溶液中提取Y,应采用的方法是 (填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”)。
下表是
、
在不同温度下的溶解度(单位:
水)
温度(℃) |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
|
13.3 |
20.9 |
32 |
45.8 |
64 |
85.5 |
110 |
138 |
169 |
202 |
246 |
35.7 |
35.8 |
36 |
36.3 |
36.6 |
37 |
37.3 |
37.8 |
38.4 |
39 |
398 |
①以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是.
②30
时,KNO3的溶解度是
/100
水.
③
溶液中含有少量
时,可通过的方法提纯.
④对③析出的晶体剩余溶液描述正确的是(填写编号).
I、剩余溶液一定是
饱和溶液 II、剩余溶液一定是
不饱和溶液
III、上述方法可以将两者完全分开 IV、析出的晶体中只含有
下表是
在不同温度时的溶解度.
温度 | 0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
溶解度 | 27.6 |
31.0 |
34.0 |
37.0 |
42.6 |
45.5 |
小明为测定
的值,取4份40
的水各50
,分别进行实验,并记录数据如下表.
实验编号 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
实验4 |
质量 | 5 |
15 |
25 |
35 |
溶液质量 | 55 |
65 |
70 |
70 |
请回答下列问题.
(1)实验中需要用到的仪器有(只写一种).
(2)要使实验2的溶液达到饱和,可采取的方法是.
(3)由实验可知,40
时
的溶解度
为
.
(4)小明现要配制质量分数为30 的 溶液100 ,为达实验目的其主要操作是.
在实验室小金分别用甲盐的晶体配置了溶质质量分数为5%的A溶液和30%的B溶液,但忘了贴标签,请你运用两种不同的科学原理,分别设计两个简单实验来判别这两瓶溶液。请写出简要的实验方案和明确的判别依据。有下列仪器、物品供选择:量筒、天平、
小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、漏斗、玻璃棒、滤纸、温度计、新鲜罗卜、甲盐的晶体。
(实验室的室温为30℃,30℃甲盐的溶解度为50g)
方案1:
判别依据:
方案2:
判别依据:
溶解度可表示物质溶解性的大小。
①图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
Ⅰ.20℃时,甲的溶解度________(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。
Ⅱ.40℃时,乙和丙________(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
Ⅲ.20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃。请填写下表。
烧杯中的溶质 |
烧杯中固体的变化 |
甲 |
__________________ |
乙 |
固体逐渐减少至全部溶解 |
丙 |
__________________ |
②气体的溶解度也有一定的变化规律。
Ⅰ.打开可乐瓶,逸出大量气泡。由此可见,压强越小,CO2的溶解度越_________。为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是________。
Ⅱ.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如右图所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度________(填编号)。
a.大于40℃ b.小于40℃ c.无法确定
(1)根据钠元素在元素周期表中的信息,将下图方框内①-⑤项内容补充完整:
(2)硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①
时,两物质中溶解度较大的是。
②
时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是的溶液。
③
时,将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的(填"饱和"或"不饱和")溶液。保持温度不变,往该烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数(填"变大"、"不变"或"变小")。
④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是。
(3)某同学进行下图所示实验,证明酸碱发生反应的现象为:试管中溶液由色变为无色,该反应的化学方程式。实验后测得试管中溶液的pH=2,该溶液中的溶质有(写名称)。
(10内江2)20℃时,碳酸氢钠的溶解度为9.7g,其含义是在20℃时___________________;工业上用氨碱法制纯碱时,向饱和氨盐水中不断通入CO2,同时生成碳酸氢钠和氯化铵,但却只有碳酸氢钠结晶析出,原因是________________________。
上图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线.认真观察该图,回答下列有关问题:
(1)根据该图可知:氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,由该图你还获得哪些信息?(至少写出两条)
(2)若将t℃时硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液,你有什么方法?
右图是A/B/C三种固体物质的溶解曲线图,请根据图示回答:
(1)P点表示的意义是 。
(2)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。
(3)要将A的不饱和溶液变成饱和溶液,可采取的方法有 (填一种即可)。
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)在t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度 (填相等或不相等);
(2)把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填字母序号);
A.溶剂的质量一定变小 |
B.溶质的质量一定不变 |
C.该饱和溶液还可以溶解其他物质 |
D.溶液的质量可能不变 |
(3)在实验室中,用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液,需用到的仪器有:烧杯、药匙、胶头滴管、 和 。
如图是
、
、
三种物质的溶解度曲线,请据图回答:
(1)
℃时,
、
、
三种物质的溶解度由大到小的顺序是(填序号,下同);
(2)
℃时,将100
物质加入到100
水中并充分搅拌,形成溶液的质量为
;
(3)将℃时
、
、
三种物质的饱和溶液降低温度到
℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是.
试题篮
()