初中化学金属资源的保护试题

下列有关铁生锈的叙述错误的是

A．铁生锈时一定伴随有物理变化

B．铁锈是一种混合物

C．铁生锈的实质是铁与空气中的氧气发生化学反应的过程

D．铁生锈时会有难以察觉的热量放出

2010年5月12日，在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃],它受热分解的化学方程式为：
某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。
实验用到的主要装置为：

装置连接顺序为_______。（填写编号）
（2）操作步骤及数据处理：
第一步 检查气密性；
第二步 装入药品，称取装置①和③的质量；
第三步 试验后再次称取装置①和③的质量，记录数据如表：

根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为__________。（要求写出最简整数比）
（3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？_____

A．二氧化碳没有被完全吸收	B．水没有被完全吸收
C．碱式碳酸铜药品中含有水分	D．碱式碳酸铜没有完全分解

如图所示，光亮的铁钉在下列几种情况下，锈蚀速度由快到慢的顺序为（）

A．

①②③

B．

①③②

C．

②③①

D．

②①③

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：
(1)该实验的结论是：铁生锈是铁与、等物质共同作用的结果；
(2)若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将(填"变大"、"不变"或"变小")；
(3)A中要保持试管内空气干燥，可加入(填化学式)来吸收水份；
(4)实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：.

下表提供了在一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息。
⑴请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。

物质	钠与冷水	镁与冷水	镁与水蒸汽	铁与冷水	铁与水蒸气
能否发生反应	剧烈反应	缓慢反应		不反应	加热条件下能反应

⑵已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气．该   反应的化学方程式为                                   
⑶铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。
某同学进行了如下图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是          (填字母)，

产生该现象的原因是                         

请回答下列问题：
（在下列⑴⑵）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第⑴小题的答案评定分数）
⑴金属资源十分宝贵。我们该怎样保护我们的金属资源呢？（至少说出两点）
⑵2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。结合该主题，你觉得哪些做法是符合该主题要求的。（至少说两条）

下列四个实验中，铁钉最易生锈的是
                   
A                B                  C                   D

（1）在下列各物质中，能够供给人和动植物呼吸的是         （填写序号，下同），能够用于灭火的是            。
①氧气     ②水   ③氮气  ④一氧化碳   ⑤二氧化碳
（2）生活中常见的一些铁制品如铁钉、铁锅、菜刀等若保管不当会生锈。铁制品生锈
的原因是                                 ；要防止铁制品生锈，在家庭中一般可采取的措施是                           （写出两种）。
（3）将生锈的铁钉投入到稀盐酸中，过一会儿才有气泡产生。
该过程的有关反应化学方程式为