初中化学金属资源的保护试题

【2015年湖北省襄阳市】钢铁在生产、生活中有着广泛的用途。请回答：
（1）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要成分是Fe₂O₃)、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：                        。
（2）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。请你写出一种防止铁锅生锈的方法：              。

【2015年福建省厦门市】用如图装置完成以下实验：

（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。
Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。
Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是____________；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____________。
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为______________________________，尾气处理的方法为__________________________。《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：_____________________，该炼铁技术另一种产物的用途为___________________________________。

铁片在下图中所示的四支试管中（液体表示蒸馏水，D中的铁为纯净的铁，其它铁片为生铁），其中最容易生锈的是

人类应合理利用和开发金属资源．
（1）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为。
（2）高压电线一般用铝而不用铜的主要原因是；灯泡里的灯丝用钨而不用锡的主要原因是。
（3）铁制品在潮湿的空气中易生锈，是因为铁与发生化学反应．可以防止铁制品锈蚀的一种方法是。

金属在生产、生活中起着重要重要．
（1）金属生锈是世界面临的难题，铁生锈实际上是铁与水、     共同作用的结果；
（2）家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是     ；
（3）工业上采用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁的反应原理是        （用化学方程式表示）；
（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条           。

下列说法中，错误的是（）

A．	酒精是一种可再生能源
B．	在加油站内应严禁烟火
C．	二氧化碳是一种空气污染物
D．	金属的回收利用可节约金属资源

为了探究"水的净化"过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到：
水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊．有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）将水样经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。
（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为： $C{l}_2+H_{2}O=HCl+HClO$（次氯酸）．请判断次氯酸（ $HClO$）中氯元素的化合价为。
（3）含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为。
（4）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的（填序号）等发生了化学反应。

A．

氧气

B．

二氧化碳

C．

水蒸气

D．

氮气

实验室模拟炼铁的实验装置如图所示．

试回答下列问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a．，b．。
（2）实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末，试管里的澄淸石灰水。
（3）玻璃管中反应的化学方程式为。
（4）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是。
（5）该实验设计装置C的目的是。

某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，请按要求回答问题。
（一）粗盐中难溶性杂质的去除实验
九年级化学第十一单元学习结束后，同学们走进实验室按下图的操作流程进行实验，回答下列问题：

（1）操作③的名称是；
（2）下列折叠纸的情形中错误的是（填字母序号）；

A．

B．

C．

D．

E．

（3）为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是；
（4）操作④中停止加热的判断依据是；
（二）白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了"白磷水下燃烧"的实验，同学们按"图甲"装置实验时遇到了许多问题，在老师指导下同学们设计了"图乙"装置进行实验，取得了很好的实验效果，请按要求回答下列问题：

说明：①图乙的洗气瓶 $B$、 $C$、 $D$中装置的吸收增效体均浸泡在水中；
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成，能增在物质间的接触面积；
（1）按照"图甲"装置实验时遇到的问题有（任写一点）；
（2）用"图乙"装置实验时， $A$中"水火相容"的现象十分明显，写出白磷水下燃烧的化学方程式；
（3）A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是；
（4）实验时洗气瓶 $B$的上部空间有较多白雾、 $C$中白雾较少， $D$中无白雾，为进一步提高对白雾的吸收效果，你认为可采取的措施有（任写一点）。
（三）铝锌合金成分的测定实验
学习合金知识后，同学们确立的研究课题-"铝锌合金中铝含量的测定"，实验装置如图所示，实验步骤如下

【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住，再向烧杯中加入一定量的水；
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部（如图所示）
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内，通过它将适量浓盐酸注入烧杯底部；
【步骤四】完全反应后测定并计算；
请回答下列问题：
（1）"步骤一"向烧杯内加入水的液面应处于（填" $A$"、" $B$"或" $C$"）处；
（2）实验中量筒的作用是；
（3）烧杯内倒扣漏斗的主要作用是；
（4）同学们通过测定 $mg$铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数，计算时必须使用的另一个数据是；

下列关于金属的说法正确的是（）

A．	人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B．	"真金不怕火炼"表明金（ $Au$）在高温条件下也很难与氧气反应
C．	武德合金的熔点高，可用于制造保险丝
D．	将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈

如图为"一氧化碳与氧化铁反应"的实验装置．该反应利用 $CO$的还原性，将 $F{e}_2{O}_3$中的铁还原出来。

（1）写出高温条件下 $CO$与 $F{e}_2{O}_3$反应的化学方程式。
（2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是。
（3）通过B装置可检验A中的生成物含有 $C{O}_2$，该反应的化学方程式为。
（4）在此实验中，我们还认识到 $CO$和 $C{O}_2$的化学性质有许多的不同。
①请写出其中的一点。
②试从微观的角度分析 $CO$和 $C{O}_2$化学性质不同的原因是。

化学源于生活，服务于生活．请从化学的角度回答下列问题：
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．其灭火的原理是。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利．为了检验某水样是硬水还是软水，可往水样中加入．生活中常用方法降低水的硬度。
（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质作用，发生一系列复杂的化学反应．请例举一种防止铁制栏杆生锈的措施。

某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是（）

A．	①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈
B．	②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气
C．	③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重
D．	探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触

下列说法正确的是（）

兰州市中山桥南侧的"将军柱"（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了"兰州铁路"一景，近日"将军柱"商标获得国家批准．

（1）"将军柱"表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为；
（2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：。