初中化学生石灰的性质与用途选择题

已知某两种物质在一定条件下发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是（）

A．	该反应中共有四种分子	B．	该反应的反应物都是单质
C．	该反应不符合质量守恒定律	D．	该反应中生成物有单质和化合物

下列日常生活中的变化属于化学变化的是（）

A．

瓷碗破碎

B．

尘土飞扬

C．

燃放烟花

D．

西瓜榨成汁

下列家庭实验中不涉及化学变化的是

A．	用少量食醋除去水壶中的水垢	B．	用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C．	用75%的酒精杀菌消毒	D．	用木炭除去冰箱中的异味

推理是化学学习的一种重要方法。下列推理关系合理的是

A．原子团作为一个整体参加反应，所以原子团在任何反应中都不可拆分

B．水电解产生氢气和氧气，所以水由氢元素和氧元素组成

C．某物质燃烧生成二氧化碳和水，该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素

D．纸张燃烧后余烬的质量比原纸张的质量小，所以该反应不符合质量守恒定律

已知甲和乙能反应生成丙和丁，下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列叙述中，不正确的是（）

A．	该反应涉及的所有物质都属于化合物	B．	反应前后元素种类未改变
C．	甲物质的每个分子由5个原子构成	D．	参加反应的两种分子的个数比为1:1

下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A．	铜丝用作家庭电线的内芯	B．	氦气用于填充气球
C．	镁粉用于照明弹	D．	汽油用于清洗油污

如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是           （    ）

A．该反应没有单质生成	B．图中的反应物全部是化合物
C．参加反应的两种分子个数比为1:1	D．原子在化学变化中不可再分的

学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（  ）

A	安全常识	B	生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起 煤气中毒──CO引起	硬水──可溶性的钙镁化合物含量高 蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C	物质的性质与用途	D	物质分类
H2作高能燃料──可燃性 CO炼铁──还原性	空气──混合物 河水──氧化物

 

物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（  ）

A．氢气充探空气球

B．酒精作燃料

C．干冰用作人工降雨

D．木材可以制作桌椅

生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ ）

A．冰雪消融

B．食物腐败

C．空气流动

D．瓷器破碎

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量(g)	54	17	20	0
反应后的质量(g)	10	0	2	X

下列说法正确的是                            (     )

A．甲物质全部反应完	B．该反应为化合反应
C．参加反应的丙物质的质量为20g	D．x为79

我国是自然灾害频发的国家，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．房屋倒塌

C．森林失火

D．树枝折断

将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表： 下列判断不正确的是

A．表中m的值为2.8	B．X可能是该反应的催化剂
C．增加氧气的量可以减少X的生成	D．物质X可能含有碳元素

A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D。若增加10gA，则反应停止后，原反应物种只余C。根据上述条件推断下列说法正确的是    (   )
A、第一次反应停止后，B剩余9g          B、第二次反应后，D的质量为40g
C、反应中A和B的质量比是3﹕2         D、反应中A和C的质量比是5﹕2

下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是           (     )

A．CO→CO2

B．CO2→CaCO3

C．Fe→FeCl3

D．CuSO4→Cu