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初中化学

把带火星的木条插入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是(  )

A.N2 B.O2
C.CO2 D.SO2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学制氧气时,试管炸裂了,原因可能有:①没有预热②试管外壁有水③试管口没有向下倾斜④忘了加入催化剂⑤加热时,试管底与灯芯接触⑥收集完氧气时,先撤走酒精灯,后移出导管⑦二氧化锰中混有可燃物(  )

A.全部 B.除④外 C.除④⑦外 D.①③⑤⑦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是(  )

A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于催化剂的说法正确的是 (   )

A.催化剂不能改变生成物的质量
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D.任何反应都需要催化剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是

A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定
C.制作霓虹灯时充入稀有气体,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.金刚石用于刻划玻璃,是因为它的硬度大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关溶液和乳浊液的说法中正确的是

A.均一、稳定的液体都是溶液
B.将硝酸铵、硝酸钾分别溶于等量的水时,溶液的温度都降低。
C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓
D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于催化剂的说法不正确的是 

A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂可以提高某些化学反应的速率
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.任何化学反应都需要催化剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是

A.查看实验装置是否漏气
B.将红磷改成木炭后重新实验
C.实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用氯酸钾制氧气,操作有:①加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④当有连续气泡时用排水法收集;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是

A.③②①⑦④⑤⑥ B.②③⑦①④⑥⑤
C.②③⑦①④⑤⑥ D.①③②④⑦⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化中属于分解反应的是

A.蜡烛燃烧 B.分离液态空气制氧气
C.海水晒盐 D.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

催化剂在化学反应中所起的作用是

A.加快化学反应速率 B.使生成物质量增加
C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是 (   )

A
B
C
D
水的电解
在某一密闭装置内
点燃红磷
加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物
向一定量石灰石中滴加稀盐酸




 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

不能用作过氧化氢制氧气时的催化剂为          

A.二氧化锰 B.硫酸铜 C.红砖粉末 D.塑料袋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是(   )

A.硫磺 B.红磷 C.铁丝 D.木炭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是(  )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生活中的常见化合物选择题