初中化学生活中的常见化合物填空题

海南盛产竹子，竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采
用              法收集到了甲乙两瓶气体；
（2）某同学按下图装置探究甲瓶中是否含有氧气及氧气的体积分数

①请标出仪器名称：a        ；
②红磷可在收集到的气体中燃烧，红磷燃烧的化学方程式为                         ；
③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有        ，请写出实验室制取该气体的一个化学方程式                                     。
（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向乙瓶气体中倒入        ，振荡		反应的化学方程式为：                      。

（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是                             。

以黄铁矿（主要成分是FeS₂）为原料工业生产硫酸的简要流程如图：

（1）在沸腾炉里，空气中主要气体未参加反应的是　　；反应前后元素化合价变化：→，则S的化合价变化：S→S（标出化合价）。　　

（2）SO₂转化为SO₃的反应属于（填写“氧化”或“还原”）　　反应。

（3）炉渣可作为炼铁的原料，写出用炉渣炼铁反应的化学方程式　　。

（4）浓硫酸可作为某些气体的干燥剂，是因为浓硫酸具有较强的　　。浓硫酸加水稀释后得到的稀硫酸与炉渣的主要成分反应，写出反应的化学方程式　　。

过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡(BaO₂)与稀硫酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题：
（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是                     。
（2） 过氧化钡还可通过反应：BaO₂+CO₂+H₂O =BaCO₃+H₂O₂制备过氧化氢。
过氧化钠(Na₂O₂)也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式                                    。

化学与生活、科技息息相关。请填写下列空格。

（1）为防止老年人发生骨质疏松，可补充一定量的　　（填“钙“、“碘”或“钠”）元素。

（2）食醋是常用的调味品，一般含有3%～5%的醋酸（ CH₃COOH），食醋的pH　　（填“＜”“＝”或“＞”）7．打开装食醋的瓶盖，会闻到酸味，从微观角度解释为　　。将白醋与捣碎的鸡蛋壳混合，发现有少量气泡产生且鸡蛋壳逐渐减少，该变化属于　　（填“物理”或“化学”）变化。

（3）第24届冬奥会将于2022年2月在北京和张家口举行。冰上运动场馆外墙将铺设新型塑料聚氟乙烯膜[C₂H₂F₂]_n，它美观耐用，该材料属于　　（填“金属材料”或“有机合成材料”）。

（4）冰箱里放活性炭除异味主要利用其　　性；C₆₀属于　　（填“单质”或“化合物”）。

（5）我国可燃冰开采技术世界领先，将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气（主要成分是一氧化碳和氢气），该反应的化学方程式为　　。

选择下列物质填空（填序号）：①酒精 ②硝酸钾 ③聚乙烯 ④合成橡胶

（1）可用作复合肥的是　　；（2）可用作燃料的是　　；

（3）可用于制轮胎的是　　；（4）可用于制食品包装袋的是　　。

学习化学离不开实验：

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的___________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替___________。
（2）①写出实验室制取二氧化碳的表达式______________________。
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和___________（填一种药品的名称）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置，比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________（填序号）。
A．反应过程中可以添加固体药品  B．可以控制反应的发生与停止
（3）①小志同学用高锰酸钾制氧气，应选用图3中的________装置，该图中的一处错误为____________，反应的表达式为_____________      。
②小丽同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂ ，实验结束时，发现用排水法收集到的O₂大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想①：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想②：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂。
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想_______错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了有氧气产生的结论，从而证明猜想②正确。该组同学选择的实验方法是______________      。
【拓展延伸】实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快。请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？_______________________。

(4分)下图为某同学设计的趣味实验。请回答：

（1）将注射器中的液体少量慢慢注入A中，观察到的现象是 __________________________；
（2）请用理化知识解释B中产生现象的原因

根据图片信息回答下列问题
（1）

（2）

（3）

（4）

现有下列物质：①大理石，②尿素，③聚氯乙烯，④食盐。选择相应物质的序号填空：

（1）可用作塑料薄膜的是　　；

（2）可用作调味品的是　　；

（3）可用作化学肥料的是　　；

（4）可用于制备二氧化碳的是　。

写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式：
（1）可用于制造霓虹灯的气体是       ；    
（2）易与人体血红蛋白结合的有毒气体是      ；
（3）农业上可用于消毒杀菌的碱        ；
（4）制作发酵粉的主要成分      ； （5）可用于除去衣服上油污的有机物是       。

今年新冠肺炎疫情肆虐全球。我国在党中央坚强领导下，科学防治，疫情现已得到全面控制，但仍不能松懈。

（1）“84”消毒液可有效消杀新冠病毒。已知常用“84”消毒液的pH大于11，则该消毒液呈　　（填“酸”或“碱”）性；其主要成分为NaClO，其中Cl的化合价为　　。

（2）复学后，为防感染病毒，教室每天都要喷洒过氧乙酸溶液。喷洒后室内充满过氧乙酸的气味，这一现象说明　　（选填序号）。

A．分子可再分

B．分子在不停地运动

（3）N95口罩为聚丙烯无纺布制成的5层口罩，能防止飞沫、气溶胶传播病毒，普通医用外科口罩通常只有3层，不能防止气溶胶传播病毒，由此说明N95口罩孔径　　（填“＞”或“＜”）普通医用外科口罩；其中聚丙烯无纺布属于　　（填“金属”或“有机合成”）材料。

化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。

①煤 ②生铁 ③氮气 ④氯化钠    ⑤二氧化硫 ⑥硝酸钾

（1）充入食品包装袋中用于防腐的是　　；

（2）可形成酸雨的是　　；

（3）常用作消除道路上积雪的是　　；

（4）属于合金的是　　；

（5）被称为“工业粮食”的是　　；

（6）属于复合肥的是　　。

化学与生活息息相关．

（1）下表是100g某食品的部分营养成分：

总热量	蛋白质	糖类	油脂	水	铁	磷	钙
2060kJ	50g	20g	20g	5g	5.6mg	3.3mg	8mg

该食品中没有列出的营养素是　　．

（2）为了防止儿童佝偻病，必须摄入富含　　元素的食物．

（3）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗称为　　．

（4）下列数据是一些食物的近似pH（常温），其中呈碱性的是　　（填序号）．

pH	3.5～4.5	2.9～3.3	6.3～6.6	7.6～8.0
食物	A．葡萄汁	B．苹果汁	C．牛奶	D．鸡蛋清

（5）为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化．下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题．

反应前	反应后
A	B	C	D

①物质C是由　　构成（填“分子”、“原子”或“离子”）．

②以上4种物质中属于氧化物的是　　（填字母序号）．

③该反应中C、D两种物质的质量比是　　．D燃烧的化学方程式是：　　．

红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么?按下图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，装置应满足的条件或实验设计的原理是什么?（任答一条）

根据如下图所示的实验装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a            ；b            。
（2）用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为                            。
（3）实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气，应选择装置         （填字母）；检验氧气收集满的方法是：                                               。
（4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。

① A实验左边玻璃管① 中产生的气体是           ；
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是                           ；
写出B中反应的化学方程式                                           。