初中化学生活中的常见化合物简答题

用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用            ______ 放在
________    ，如果_______________ ，就说明氧气已满。

化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题；

（1）馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，它们使发面食品松软可口。根据发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸等）可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实，请写出碳酸氢钠在其中的作用是什么？

（2）汽车轮胎使用的是合成橡胶，合成橡胶与天然橡胶相比，有很多优良性能，请写出其中一点。

（3）打开汽水（或某些含有二氧化碳气体的饮料）瓶盖时，汽水会自动喷出来，这是为什么？

稀硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、铁钉是常见的四种物质，物质之间的反应关系如图所示。图中两圆相交部分（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）表示物质间两两反应。

（1）Ⅰ处反应属于基本反应类型中的 　　反应。

（2）Ⅱ处反应现象是溶液由蓝色变成浅绿色，铁钉表面 　　。

（3）Ⅲ处两种溶液反应，滴入酚酞试液后溶液变红，说明此溶液呈 　　性。

Ⅳ处反应的化学方程式是： 　　。

⑴在“氧气、氮气、稀有气体、五氧化二磷”选择适当的物质填空：
①灯泡内充入       延长使用寿命；    ②发令枪击发时的白烟是     ；
③可制作成霓虹灯等电光源是          ；④用于炼钢的气体是      ；
⑵用化学符号填空：
①能使澄清石灰水变浑浊的气体       ；②能支持燃烧的的气体       ；

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

⑴该实验中红磷稍过量，目的是                   。
⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的     ，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种      。
⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？如不能，理由是          。

“用双氧水和二氧化锰制氧气”的实验，某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：（1）催化剂MnO₂的用量对反应速率有没有影响呢？他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H₂0₂溶液，采用不同量MnO₂粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
MnO2粉末用量（克）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
所用时间（秒）	17	8	7	5	4	3	2	2	2	2

请分析表中数据回答：MnO₂的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答：________________________________________________。
（2）H₂O₂溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H₂O₂溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验,每次所用二氧化锰的质量均为0.2克。记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同）

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8
H2O2溶液溶质质量分数	1%	3%	5%	10%	15%	20%	25%	30%
收集到540mL气体时所用时间（秒）	660	220	205	80	25	9	4	3
反应后液体温度（℃）	24	34	39	56	65	67	69	70

请分析表中数据回答：H₂O₂溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答：____________________________________。
由表中数据还可看出，该反应是个__________（填“放热”或“吸热”） 反应。
（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？
请说出你的一个猜想：__________________________。

实验小组帮助老师配置25℃(KNO₃的溶解度为40g)时KNO₃的饱和溶液，以备全班实验使用。老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO₃固体。(6分)
（1）查阅了两种物质的溶解度曲线，如图所示。40℃时溶解度大的是     ，将此温度下两物质的饱和溶液降温到10℃，此时溶质质量分数大的是     。KNO₃中混有少量NaCl的提纯方法是                         ，用此法获得了足量的KNO₃固体。

（2）配置100gKNO₃饱和溶液的过程如下
①.计算。
②.称量：准确称量KNO₃固体       g（保留至0.1g）；称取过程中，发现指针已偏向右侧，接下来的操作是                      。
③.量取：用量筒量取蒸馏水。
④.溶解：将KNO₃固体和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解。
（3）若小组同学最后配得的KNO₃溶液溶质的质量分数偏小，可能的原因是（    ）
①.用量筒量取水时俯视读数 ②.配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗 ③.在托盘天平的左盘放砝码，右盘放KNO₃称量 ④.天平称量时，指针偏向左盘药品 ⑤.将固体倒入烧杯时有部分洒出

A．①④

B．②④⑤

C．②③⑤

D．②⑤

以下是初中化学的一些基本实验：

(1)A中可燃物应取过量的原因是什么？
(2)B中玻璃棒的作用是什么？
(3) 一段时间后，C中可观察到什么实验现象？

(1)红磷燃烧除需要氧气，还需要满足的条件是什么？
(2)按右图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是什么？（答出一条即可）
（3）该实验还可说明氮气具有汁么性质？（答出一条即可）

(4)写出该实验中有关反应的化学方程式。

(3分)红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么?按下图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是什么?                                           (答出一条即可)

该实验还可说明氮气具有哪些性质?                             (答出一条即可)。
写出该实验中有关反应的化学方程式。                                

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图3所示的实验装置。

该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。
一段时间后，可观察到的现象是                
                                             
                                              。
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是什么?

溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。
（1）衣服上沾由的油污，可用洗涤剂洗去，是因为洗涤剂能_______________（填“溶解”或“乳化”）油污。
（2）打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出。这种现象说明气体的溶解度与_________有关。
（3）某固体物质的溶解度曲线如下图所示：

20ºC时，要使该物质的溶液由饱和溶液变为不饱和的，通常可采用的方法有          

右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）如果用该装置收集二氧化碳（密度比空气大），则二氧化碳从哪端进入集气瓶？
（2）如果用该装置收集氢气（密度比空气小），则氢气从哪端进入集气瓶？
（3）该装置中预先盛满水，将水排出用来贮气，则气体从哪端进入集气瓶？

请根据题意回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）
（1）溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害？（各答一种即可）
（2）现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？ （注意：在实验室里，任何进修都不能尝溶液的味道）

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，回答问题：

（1）请写出上图中标号仪器的名称：①         ；②          。
（2）实验室用锌粒和稀硫酸来制取2瓶纯净的氢气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置   收集装置   进行组合。该反应的化学方程式为：      。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用    （填编号）；该反应的化学方程式为：       。如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是      。
（4）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至       处。
②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到        ，表示装置A的气密性良好。
（5）某同学设计的除去C0中的少量的C0₂并收集一瓶C0的装置如下图（瓶内为澄清石灰水）， 其中最合理的装置是_          。