初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是            

A．增大可燃物的热值	B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点	D．增大可燃物与空气的接触面积

某学校新建一座图书馆，较适用于用图书的灭火器材是（       ）

A．黄沙箱	B．泡沫灭火器
C．消防水龙头	D．液态二氧化碳灭火器

下列物质与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是

A．氧气

B．氮气

C．面粉粉尘

D．二氧化碳

下列事故处理措施正确的是

A．电器着火，立即浇水扑灭	B．高层住房内着火，立即打开所有门窗
C．油锅着火，立即盖上锅盖	D．煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关

2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．
（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为                   ．
（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是       （填序号，下同）．
A．进矿井前先做灯火实验
B．工人必须戴安全帽才能进入矿井
C．矿井内要加强通风
D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是                       、                    （写出两条）．
（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是       ．
A．水         B．葡萄糖
C．维生素      D．氯化钠．

下列事故处理正确的是（  ）

A．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

C．高层住房着火，立即打开所有门窗

D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关

实验时熄灭酒精灯用灯帽盖灭，该灭火方法的主要原理是

A．隔绝空气	B．降低温度
C．清除可燃物	D．降低可燃物的着火点

下列图标中，表示“禁止吸烟”的是

下列图标中，表示“禁止烟火”的是

下列说法正确的是

A．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒

B．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化

C．发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏，应点火检查泄漏处

D．扑灭电器、图书、档案等火灾，最适宜的灭火器是泡沫灭火器

开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是

A．降低着火点

B．隔绝空气

C．隔离可燃物

D．沿通道扩散浓烟

分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）

A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加

B．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

D．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

下列处理事故的方法错误的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭

C．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

D．发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏处

控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现探究目的的是

A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

根据如图回答问题．

（1）图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是    ．
（2）配制一定质量10%的稀硫酸，若量取浓硫酸时仰视读数，得到溶液中溶质的质量分数会    （填“大于”、“小于”或“等于”）10%；图2操作中用玻璃棒搅拌的目的是       ．
（3）图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是              ；烧杯中热水的作用是         和提供热量．